(部编)人教语文2011课标版一年级下册绘本《我爸爸》(2).docVIP

绘本《我爸爸》教学设计 教学目 ： 1.学会 听故事，从 本故事中体会作者 爸爸的 情之 。 2.初步了解 述故事的方式，学 本故事 爸爸展开 述的 故事方法。 3.在 本的同 学 展开丰富的想象，同 学生的表达能力，叙述能 力和概括能力。 教学重 点： 在 本的同 学 展开丰富的想象，同 学生的表达能力，叙述能 力和概括能力。 教学准 ： 件 一、 情境，激趣引入。 、 同学 我 先来听一首歌：（播放《爸爸去哪儿》）（爸爸爸爸，我 去哪里呀？有我在就天不怕地不怕。宝 宝 ，我是你的大 ，一生陪你看日出??） 、听到 首熟悉的歌， 在是不是很想自己的爸爸呀？ 愿意上来介 一下自己的爸爸？ 今天老 就 你 来一本写爸爸的 ，咱 一起来看看 里的爸爸是什么 的，跟自己的爸爸比一比，看 更棒？板 ：我爸爸（指 朗 ） 二、 察封面，了解信息。 、（出示封面）老 每 一本新 ，都喜 先看看封面，希望同学 也能养成 个 。同学 ，你 从封面上 了那些信息？ 本 是英国著名 本作家安 尼 ?布朗写的， 一出版，大人和小朋友都喜 上了它。你 想看 ？ 、 是扉 ：画的是一个烤面包机，烤出了一片 花格子的面包，仔 看看，你 了什么？（面包的花 与爸爸睡衣上的花 一 ） 3、面包跑哪去了？噢，它在 儿呢！它呀，跳到了爸爸的早餐桌上了。（ ， 配上： 就是我爸爸） 就是我