第一章计数原理1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质(2)学案(无答案)新人教A版选修2_3.docxVIP

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  • 2020-10-11 发布于天津
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第一章计数原理1.3.2“杨辉三角”与二项式系数的性质(2)学案(无答案)新人教A版选修2_3.docx

杨辉三角与二项式系数的性质学习目标通过体验发现规律寻找联系探究证明性质运用的学习过程掌握二项式系数的些性质体会应用数形结合特殊到一般进行归纳赋值法等重要数学思想方法解决问题的过程培养问题意识提高思维能力孕育创新精神激发探索研究数学的热情能力目标掌握二项式系数的性质培养观察发现抽象概括及分析解决问题的能力重点难点利用二项展开式证明或说明整除性和余数问题二项式定理的正反应用学法指导加深理解杨辉三角数与二项式系数关系增加二项展开式的特征印象联想其相关的方法与应用范围和场合学习过程课前复习当为偶数时最大

PAGE PAGE # 132 “杨辉三角”与二项式系数的性质⑵ 【学习目标】 通过体验“发现规律、寻找联系、探究证明、 性质运用”的学习过程, 掌握二项式系数的 些性质,体会应用数形结合、特殊到一般进行归纳、赋值法等重要数学思想方法解决问题的 过程,培养问题意识,提高思维能力,孕育创新精神,激发探索、研究数学的热情。 【能力目标】 掌握二项式系数的性质,培养观察发现,抽象概括及分析解决问题的能力。 【重点难点】 利用二项展开式证明或说明整除性和余数问题。二项式定理的正反应用; 【学法指导】 加深理解“杨辉三角数与二项式系数”关系, 增加二项展开式的特征印象, 联想其相关的方 法与应

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