人教版九年级物理 全册 第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 课件（共33张PPT）.pptxVIP

;;第1节 电流与电压和电阻的关系;学习目标;请看以下实验，思考问题;小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题 的一种有用的方法。;电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。;控制变量法;探 究 过 程;给出以下实验器材：如何设计实验？;;　　测电阻两端电压，选择什么器材？ 　　如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 　　测通过电阻的电流，选择什么器材？ 　　实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？;进行实验;记录数据;;;若电压一定，电流与电阻存在什么关系？;给出以下实验器材：如何设计实验？;;　　在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？;进行实验;;总 结 结 论; 乔治·西蒙·欧姆 ，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究。由于缺少资料和仪器，这给他的研究工作带来不少困难，但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行着科学探索。欧姆最重要的贡献是建立了电路定律（即欧姆定律）。当时还缺乏明确的电压、电流乃至电阻的概念，使用的电流表也正在探索中，他只好自己动手制作仪器，进行测量。他使用了温差电池和扭秤，经过无数次试验和归纳计算，用了10多年时间才获得成功。 ;电流与电压的关系;1、在研究“电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是( ) A．使电阻R两端的电压成倍数变化 B．使电阻R两端的电压保持不变 C．前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改变电阻R两端的电压 D．前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两端的电压保持不变;2、在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电流是 0.5A，若导体两端的电压增加到 10 V时，则 （ ） A、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、??体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大;3、下列图象中能正确反映导体中的电流和它两端电压、电阻关系的分别是( ) A．①④ B．①② C．③② D．③④;4、如图所示是研究电流与电压、电阻关 系的电路图,实验分“保持电阻不变” 和“保持电压不变”两步进行,在“保 持电阻不变”这一步实验时应该(　　) A.保持R2滑片的位置不变 B.保持R2两端的电压不变 C.保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置 D.保持电路中电流不变;5、一个定值电阻两端的电压是3 V时，通过它的电流是0.4 A，如果加在它两端的电压是6 V时，用量程是0.6 A的电流表测量通过这个定值电阻的电流，判断（　 ） 　　A. 可以的 　 B. 不可以的 　　C. 无法确定 D. 有时可以，有时不可以;;课后作业： 1.整理本课知识点 2.完成同步练习题