分析: 异中求同(不同国度,不同时代,不同研究领域;对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神) ???
——立意(执着忘我精神)
分析: 异中求同(1、3、4、5均表现出要思想开放、勇于向外部世界(外国和外族)学习;2、6是封闭、闭关锁国政策)
——立意(排除封闭,积极向外部 学习、与外部交流)
分析: 1.找关键词、关键句(热情款待/十分满意/盛情相让/还嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情难却,勉强喝下去/再来一碗吧/客人只好婉言谢绝,心想:以后再也不能到这里来做客了) ——立意(过犹不及,把握分寸)
分析: 异中求同(治学要注意积累)
——立意(积累)
——立意(积累的不同侧重点) 可作为分论点
同中求异(鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积)
多则材料
材料二:????瑞典化学家诺贝尔,经无数次失败后,终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时,火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来,全身多处都流着鲜血,而他却高兴地大呼:“我成功了!”
新材料作文的审题立意 分析: 异中求同(不同国度,不同时代,不同研究领域;对所从事的科研事业,都具有执着忘我的可贵精神) ???
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