小学语文《雾凇》说课稿模板.docxVIP

小学语文《雾凇》说课稿模板 下面是整理的小学语文《雾凇》说课稿模板，希望对大家有所帮助。 能力目标：利用画翠鸟说翠鸟的环节让学生掌握抓住特点观察描写的方法。通过现场采访创设语言情境，发挥学生丰富的想象力，培养口头表达能力。 一、说教材 《雾凇》一文，作者以优美形象、正确精炼的语言，刻画了吉林雾凇千姿百态、独特壮美，科学简便地先容了雾凇形成的缘故原由和颠末，字里行间流暴露作者对雾凇、对大自然的热爱之情。 凭据新课标理念，联合我班学生的现实环境，我订定了以下教学目的： 二、教学目的 1.知识目的：学会本课9生字，明白由生字构成的词语，能联合详细语境明白词语。明白氛围中的水汽遇冷会结成霜花这个科学知识。 2.本领目的：通过寓目电视录象，阅读课文，能分析归纳综合出雾凇形成的条件及颠末，造就和进步学生的视察分析本领，造就学生的阅读归纳综合本领。接洽课文内容进步学生的想象本领。 3.情绪目的：通过语言笔墨感悟吉林雾凇的独特优美，引发学生喜好雾凇、热爱大自然的头脑情感。有情感地朗读课文，背诵课文。 我把教学重点放在目标1、2两点，通过观看录象，阅读课文感悟吉林雾凇的奇特美丽，了解雾凇形成的原因和经过。体会课文中的思想感情则是教学难点，特别是能准确理解课文最后两句诗的含义。我将借助多媒体使学生直观的感知雾凇的壮观。引导