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大风起分云飞扬 大风起分云飞扬 七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作挥 手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首， 觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。 啸之记 小学音乐绿色评价的实践研究方案 一、课题的提出 《全日制义务教育音乐课程标准》（以下简称〈课程标准〉）在“评价 建议”中指出：“音乐课程评价应着眼于评价的教育、激励与改善的功能。 通过科学的课程评价，有效地促进学生发展，激励教师进取，完善教学管 理，推动音乐课程的建设与发展新课程倡导“立足过程，促进发展”的评 价理念，强调建