九年级数学第1讲.三角形.尖子班.教师版.docxVIP

1 中考第一轮复习 三角形 中考大纲剖析 考试内容  考试要求层次 A B C 三角形 等腰三角形和直角三角形 全等三角形 勾股定理及其逆定 理 相似三角形 锐角三角函数 解直角三角形  了解三角形的有关概念； 会用尺规作给定条件的三角形； 了解三角形的稳定性； 会按边 掌握三角形内角和定理及推论；会按 和角对三角形进行分类； 理解 要求解决三角形的边、 角的计算问题； 三角形的内角和、 外角和及三 能用三角形的内心、外心的知识解决 边关系；会画三角形的主要线 简单问题；会证明三角形的中位线定 段；知道三角形的内心、 外心 理，并会应用三角形中位线性质解决 和重心 有关问题 了解等腰三角形、 等边三 角形、直角三角形的概念， 会 能用等腰三角形、等边三角形、 识别这三种图形； 理解等腰三 直角三角形的性质和判定解决简单问 角形、等边三角形、 直角三角 题 形的性质和判定 了解全等三角形的概念， 掌握两个三角形全等的条件和性 了解相似三角形与全等三角 质；会应用全等三角形的性质与判定 形之间的关系 解决有关问题 已知直角三角形的两边 会用勾股定理及其逆定理解决简 长，会求第三边长 单问题 了解两个三角形相似的 会利用相似三角形的性质与判定 进行简单的推理和计算；会利用三角 概念 形的相似解决一些实际问题 了 解 锐 角 三 角 函 数 由某个角的一个三角函数值，会 求这个角的其余两个三角函数值；会 （ sin A ，cos A，tan A ）； 计算含有 知道 30 ，45 ，60 角的三 30 ，45 ，60 角的三角函数式的 角函数值 值 会解直角三角形；能根据问题的 知道解直角三角形的含 需要添加辅助线构造直角三角形；会 义 解由两个特殊直角三角形构成的组合 图形的问题  会运用等腰三角形、等边三角形、 直角三角形的知识解决有关问题 会运用全等三角形的知识和方法解决有关问题 能运用三角函数解决与直角三角形有关的简单问题 能综合运用直角三角形的性质解决有关问 题 本讲结构 1 知识导航 一、等腰三角形 ①等腰三角形的两大特性． 图形 a a  A A E H F H E D B D C B C F CH=DE+DF CH=DE-DF 特性 “等腰三角形中的三线合一 ” “底所在直线上的点到两腰的距离与腰上的高的关系 ” ②构造等腰三角形． “平行线加角平分线 ” “平行线截等腰三角形 ” “垂直平分线造等腰 ” “圆构造等腰 ” ③特殊等腰三角形． 图形 60° 30° 30° 36° 36° 60°60° 45° 72°72° 三边 1∶∶11 1∶∶1 2 1∶∶1 3 ∶∶ 5 1 ∶∶ 5 1 之比 2 2 二、直角三角形 1．直角三角形的边角关系． ①．直角三角形的两锐角互余． ②．三边满足勾股定理． ③．边角间满足锐角三角函数． 2．特殊直角三角形 45° 60° 2 “等腰直角三角形 ” “含 30 和 60 的直角三角形 ” 边的比： 1∶∶1 2 边的比： 1∶ 3∶2 3．直角三角形中的特殊线． a d b a h b c c ab ” “直角三角形斜边中线 d c ” “直角三角形斜边高 h 2 c 三 .尺规构造等腰三角形和直角三角形 求点坐标 问题 作图 “万能法 ” 其他方法 B 作等腰三 分别表示出点 A、B、P 的 角形底边 等腰 A l B 坐标，再表示出线段 AB、 的高，用 A 三角 P1 P2 P3 P4 P5 已知点 A、B 和直线 l ， l 、 勾股或相 形 BP AP 的长度，由① AB=AP 在 l 上 求 点 P ， 使 ② AB=BP 似建立等 “两圆一垂 ” △ PAB 为等腰三角形 ③ BP=AP 列方程解出坐标 量关系 B 分别表示出点 A、B、P 的 A l B 坐标，再表示出线段 AB、 作垂线， 直角 BP、AP 的长度，由 A 用勾股或 三角 已知点 A 、 B 和直线 l ， ① AB 2 BP 2 AP2 l P1P2 P 3 P4 相似建立 在 l 上 求 点 P ， 使 形 ② BP2 AB 2 AP2 “两垂一圆 ” 等量关系 △ PAB 为直角三角形 ③ AP 2 AB2 BP2 列方程解出坐标 四 .全等三角形 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等． 全等三角形的判定：⑴ SSS；⑵ SAS；⑶ ASA ；⑷ AAS ；⑸ HL ． 在证明图形的线或角关系时，通常需要将全等与图形变换（旋转、平移、轴对称等）相结合 . .相似三角形 相似三角形的性质： 相似三角形的对应角相等，对应边成比例，其比值称为相似比． ⑵ 相似三角形对应高的比等于相