小学数学人教版二年级下《用7、8的乘法口诀求商》教案.docxVIP

小学数学人教版二年级下《用 7、 8 的乘法口诀求商》教学设计 ●教学内容 人教版二年级下册第四单元“用 7、 8 的乘法口诀求商”第 37、 38 页例 1 和例 2。 ●设计说明 教学目标 （一） 教学知识点 学会利用 7 、 8 的乘法口诀求商，能比较熟练地进行除法求商。 （二）能力训练要求 经历探索除法计算方法的过程，进一步了解用乘法口诀求商的思路。 （二） 情感与价值观要求 让学生能主动参与合作学习，能感受到数学就在身边，对数学产生亲切感。 教学重点 掌握用 7、 8 的乘法口诀求商的一般方法。 教学难点 使学生形成用乘法口诀求商的计算技能，并能理解算理。 教学方法 引导启发法、谈话法、练习法。 ●课时安排 课时 ●教具准备 多媒体课件 ●教学过程 一、复习旧知，导入新课 1、师生对口令（ 7、 8 的乘法口诀） （ ）七三十五  三（  ）二十一 六（  ）四十八  七（  ）五十六 二（  ）十六  （ ）七二十八 2、开火车游戏 9÷3= 3 × 4= 20 ÷ 4= 6 × 3= 8÷4= 6 × 6= 30 ÷ 5= 18 ÷ 3= 随意指两道除法算式说说你是怎么想的。 3、揭示课题 [ 师] 我们已经学习了 2~6 的乘法口诀， 还会用 2~6 的乘法口诀求商， 这节课我们一起讨论学习 怎样用 7、 8、 9 的乘法口诀求商。（板书课题：用