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一轮复习-7 质量守恒定律与化学方程式
【学习目标】
1.理解质量守恒定律的内涵,知道用微粒的观点从微观上解释守恒的原因
2、知道书写化学方程式要遵守的原则。
3、掌握书写化学方程式的步骤,正确书写化学方程式。
【学习重点】1. 理解质量守恒定律的内涵
2 书写化学方程式及配平
【学习难点】1. 理解质量守恒定律的内涵
2 书写化学方程式及配平
【学习过程】
一、回顾、预习与交流
(一)、质量守恒定律
1.内容:_________________的各物质的质量总和等于__________的各物质的质量总和。
2.质量守恒的原因:反应前后__________,__________,__________ 不变,
3.使用范围
(1)质量守恒定律只适用于_________变化,不适用于_______变化。
(2)质量守恒定律指“质量”守恒,不包括其他方面的守恒,如体积等。
(3)没有参加反应的物质的质量和非反应生成的物质的质量_______ (“能”或“不能”)计入“总和”中。
4.验证实验:当有气体参加反应或反应有气体生成时,该反应必须在__________容器内进行才能验证质
量守恒定律。
5.应用
(1)解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量。
(2)推断反应物或生成物的化学式。
(3)确定物质的组成元素。 (4)进行各物质间量的计算。
(二)、化学方程式
1.书写原则:(1)必须遵守______________。 (2)必须遵循______________。
2.书写步骤
(1)将________的化学式写在左边,将__________的化学式 在右边,中间用短线连接,并在短线上方注
明______________。
(2)在化学式的前边配上适当的数字使短线两边各_________的个数相等,体现出_________________,然
后将短线改为___________。
(3)若反应中有气体或沉淀生成,应该在该化学式右边注明“_____”或“_______”;如果反应物也有气体
或不溶性固体,则无须注明。
3.化学方程式的含义
(1) “质的意义”:表示 、 、
1
(2) “量的意义”:表示反应物与生成物各物质之间的 ;
(3) “粒子的个数比”:表示反应前与反应后粒子间的 。
二、合作、研讨与点拨
活动一:将一定量的丙醇(CH O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
3 8
物质 丙醇 氧气 水 二氧化
碳
反应前质量/g 6.0 12.8 0 0 0
反应后质量/g 0 0 7.2 8.8 a
下列判断正确的是( )
A.表中a 的值为2.8 B. 一定是该反应的催化剂
C. 可能含有氢元素 D.若起始时氧气的质量是14.4 g,则无 生成
练习1、密闭容器内有A、B、C、D 四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
物质 A B C D 下列说法不正
确 的 是
反应前的质量/g 19.7
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