2019年春部编一年级语文下册：语文园地二教案.pdfVIP

主 备 教 上传 时 3.14 总课时数 21 师 间 课题 语文园地二 1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。 2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。 3.初步学会通过加偏旁的方法识记生字。 教 学 目 4.正确、流利、有节奏地朗读古诗，借助图画大致了解古诗描述的内容， 标 背诵古诗。 5.和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容， 并知道阳光的无私和珍贵。 教 学 重 1.通过各种方式识记生字，并初步了解什么是量词，积累词语。 点 2.进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。 教 学 难 和大人一起朗读《阳光》这个小故事，明白文章主要写的是什么内容，并 点 知道阳光的无私和珍贵。 1.带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”这些 教 学 准 插图的课件。 备 2.了解阳光的作用。 教 学 时 二课时 间 第一课时 一、谈话引入，激发兴趣 师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的 图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么， 你们有信心吗？ 二、图文结合，识记生字 1.识字加油站。 (1)指名让学生说一句话，教师相机纠正。 (课件出示：一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。) (2)出示量词词组，学生认读。 1 (3)知道什么是量词，并能自己说几组量词词组。 预设：一朵花、一块橡皮、一根跳绳…… 2.展示台。 (1)说一说你除了在课堂上跟老师学习了一些生字，还在什么地方认识了生字。 预设：电视上、商店里、大街上、课外书上…… (2)识记新词语。 导学：今天，老师给你们带来了几位新伙伴。(出示音乐、美术、写字等课本的图片) 你们认识他们吗？他们的本领可不小，他们不仅能教给你们本领，还能教你们识字呢！ 你们看： ① 出示词语，借助拼音读一读。 出示：减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防 钢笔 书架 指名领读。 ②说一说这些词语你在哪本书上见过。 预设：数学书、美术书…… 三、细心观察，巩固识记 1.找一找，连一连。 (1)复习背诵字母表。 ①指名按顺序背诵。 ②全班按顺序背诵。 (2)出示大小写字母，学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、 再连。) (3)动手连一连，师生评价。 (4)找朋友游戏。 2.读一读，想一想。 日：明 星 早 阳 寸：过 时 对 村 (1)出示“日”“寸”，读字组词，简单说一说每个字的意思。 2 (2)给这两个字加偏旁，组字并组词。 (3)分别说一说带有“日”和“寸”的字的特点。 3.出示展示台： 减法 计算 算式 排列 品德 家庭 姿势 尊重 经历 预防 四、诵读古诗，日积月累. 1.听古诗《春晓》的配乐朗诵录音，会读的同学可以跟着一起诵读。 出示： 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 2.学生借助拼音自由练读古诗，圈出不认