229平面向量的减法.pdfVIP

22.9 平面向量的减法（1） 教学目标： 1.知识与技能：掌握平面向量减法运算，并理解其几何意义。 2.过程与方法：利用向量加法与减法的互逆关系导出向量减法的三角 形法则；引导学生主体参与，合作探究，用类比的方法突破难点，最 后得到平面向量减法的运算法则。 3.情感态度与价值观：增强学生的数学应用意识和创新意识,培养学生 积极参与、大胆探索的精神以及合作意识。 教学重点及难点 理解向量减法是加法的逆运算，会进行向量的减法运算,会用向量减 法的三角形法则求出两个向量的差向量。 教学过程： 教学流程 教学内容 师生互动 设计意图 一、 复习 复习两个向量的加法。 教师提出问题， 以向量加 引入 师：（PPT 显示题目）如图，已知向 学生思考并回 法的三角 答。 形法则复 量 b和c ，怎样求这两个向量的和