人教版物理八年级上学期 4.1 光的直线传播 同步练习.docVIP

4.1 光的直线传播 一．选择题 1．作为2020年最值得期待的天文现象﹣﹣“日环食”天文景观如图所示，于6月21日“夏至日”下午在天空上演。在我们美丽的一八校园也能观察到。这次日环食是21世纪有史以来发生日食时间最长的一次，这样的日环食也被称为“金边日食”，发生这种天文现象时，太阳、地球和月亮的位置关系是（　　） A．太阳﹣﹣地球﹣﹣月亮 B．地球﹣﹣太阳﹣﹣月亮 C．月亮﹣﹣太阳﹣﹣地球 D．地球﹣﹣月亮﹣﹣太阳 2．以下关于光的说法中正确的是（　　） A．蜡烛属于光源 B．小孔成像所成的像与孔的形状有关 C．光年是时间单位 D．发生日食时，月亮在太阳和地球中间 3．夜晚，小明沿着平直公路AB经过路灯，他头部的影子在地面上行进的轨迹可能是（　　） A．沿着CD B．沿着EF C．沿着GH D．沿着JK 4．太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些圆形光斑是（　　） A．树叶的虚像 B．太阳的实像 C．太阳的虚像 D．树叶的实像 5．早在战国时期，我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示，他用蜡烛作为光源，在木板上钻了一个小孔，发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是（　　） A．小孔成的像是正立的像，遵循光沿直线传播原理 B．保持蜡烛和墙的位置不变，将木板向靠近墙的方向移动，蜡烛在墙上的像会变大 C．木板上的小孔可以是三角形的 D．蜡烛在墙上成的像是虚像 6．在甲、乙两图中（　　） A．甲图表示月食的成因，乙图表示日食的成因 B．甲图表示日食的成因，乙图表示月食的成因 C．两图都表示日食的成因 D．两图都表示月食的成 7．根据你的经验，下列图中情景与客观实际相符的是（　　） A． B． C． D． 8．在探究“小孔成像的高度与像距是否有关”的实验中，所用的实验装置如图所示。将物体AB和小孔的位置固定，多次改变屏的位置，记录的像距和像的高度如下表。根据表中数据可得出“像的高度与像距有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（　　） 像距s/cm 4.0 6.0 8.0 像的高度h/cm 2.0 3.0 4.0 A．像的高度与像距成反比 B．像距变化，像的高度变化 C．像的高度与像距成正比 D．每组数据，像距都是像的高度的2倍 9．雷雨天气，我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是（　　） A．光速大于声速 B．光速小于声速 C．真空不能传播声音 D．闪电产生的地方离我们较近 10．为了探究树荫下光斑的成因，小明设计了开有菱形状孔（边长约为5厘米）的卡片甲正对太阳光，并用另一张卡片乙紧贴在甲上沿箭头方向水平移动，观察距卡片50cm且与甲平行放置的光屏上光斑的变化情况，下列实验现象记录错误的是（　　） A．光斑未变成圆形前，光斑的形状与孔的形状相同 B．光斑未变成圆形前，光斑的亮度逐渐变暗 C．光斑变成圆形后，其大小不变 D．光斑变成圆形后，光斑的亮度逐渐变暗 11．如图所示，从左到右依次摆放蜡烛、小孔、光屏，则下列说法正确的是（　　） A．若孔的形状为方形，像的形状将变成方形 B．只将蜡烛向右移，光屏上仍会出现清晰的像 C．蜡烛向上移动，光屏上蜡烛的像也向上移动 D．只将光屏向左移，光屏上的像将变暗 12．下列各种现象中，不能用光的直线传播来解释的是（　　） A．成语“一叶障目”所包含的物理道理 B．排纵队时，每个人都只能看到自己前方的一个人，队就排直了 C．发生雷电时，总是先看到闪电后听到雷声 D．树荫中常有因太阳照射形成的明亮的小圆斑 13．2019年11月11日晚至12日凌晨，罕见的“水星凌日”现象震撼上演，在地球上部分地区可以观察到。如图所示，“水星凌日”是指当水星轨道在地球轨道内侧时，在某些特殊时刻，地球、水星、太阳会在一条直线上，这时从地球上可以看到水星就像一个小黑点在太阳表面缓慢移动。下列现象中与“水星凌日”现象原理相同的是（　　） A．湖边的树在湖水中的“倒影” B．路灯下人在地面上的影子 C．雨后天空出现彩虹 D．“海市蜃楼”现象 14．在灯和墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上会形成手影，当电灯和墙之间的距离保持不变，手远离墙（靠近灯）时，在墙上的手影将（　　） A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定变化情况 15．如图所示，小明深夜行走在寂静的街道上，从路灯的正下方经过，地面上的影子会（　　） A．先短后长 B．一直变短 C．先长后短 D．一直变长 16．小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为物体进行研究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（　　） A． B． C． D． 17．下列物体中属于光源的是（　　） A．反射