教育叙事一年级班主任[一年级班主任教育叙事心得体会三篇].docxVIP

精品资料欢迎阅读 教育叙事一年级班主任 [ 一年级班主任教 育叙事心得体会三篇 ] 一年 班主任教育叙事心得体会三篇 一年 班主任教育叙 事心得体会三篇 小学一年 班主任教育叙事篇一 今年我 入了新的 境工作， 担任一年 6 班的班主任。 我 个班午餐服 和班上的所有日常事 。 我特 喜 个班， 自内心的喜 一年 的小朋友。 可 的小朋友也有 皮的一面， 而 个最 皮的是一个叫吴佳 的男孩。 开学第一天，我就注意到他了。他在 堂上不是一般的 皮，一会儿拿 人的 西 ; 一会儿掉 去和 人 ; 一会儿 到位子下面??我 开始真的有点 疑他是不是有“少儿多 症” 。从他以前的学前班主任老 那里得知：吴佳 子很灵活，反 也特 快，但是就是太 皮了， 很喜 上 。 于是我把他的位子安排在第一排 的 台 上 ! 然在我的 堂上他也不怎么安分， 但是我打心眼里 是很喜 个可 的小男孩， 同 也思考着我 怎么教育他。 我想答案就是一个字 : ! 他每次在 堂上 ， 我就会点他的名， 可以 那段 他被点名的 率是最高的。 第一次点到他的名字， 他很惊 ，被震住了 ! 看来 住学生的名字真的很重要 ! 每次点到他名字， 他会收 一下，等一下又管不住自己了。 尽管 ，我从来没有斥 他， 1 精品资料欢迎阅读 也没有放弃他。我想：突然让他习惯上有大的转变那是不可能的，何