浙科版必修2遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成教案(6).docxVIP

PAGE PAGE # 遗传信息的表达 RNA和蛋白质的合成 》的教学设计 一、 设计思路 在教学中我以新课标为依据，不拘泥于教材，创造性地利用教材，重组教材，优化课堂 教学。 本节的主干知识是遗传信息的转录和翻译的过程， 这是一个微观的分子水平上的 过程，学生缺乏直观经验，教学中可利用多媒体动画和角色扮演的方式模拟这一过程， 使这一内容直观化；侧枝内容是 RNA 的种类及遗传密码的概念、种类、特点等。不仅 内容抽象复杂，而且涉及的物质种类也比较多，所以教学难度大。 二、 教学分析 1、 教材分析 本节内容是本章的开篇，是本章学习的基础，也是教学的难点所在，要用 2 课时。 基因是如