高中数学第二章平面向量2.4平面向量的数量积2.4.2平面向量数量积的坐标表示模夹角问题导学案新人教A版7.docxVIP

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  • 2020-10-13 发布于天津
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高中数学第二章平面向量2.4平面向量的数量积2.4.2平面向量数量积的坐标表示模夹角问题导学案新人教A版7.docx

平面向量数量积的坐标表示模夹角问题导学一向量数量积的坐标运算活动与探究已知贝若向量则下列结论正确的是迁移与应用若且求的值町名师仲通过向量的坐标表示实现向量问题代数化应注意与方程函数等知识的联系向量问题的处理有两种思路一种是纯向量式另一种是坐标式两者互相补充二向量的模与夹角问题活动与探究设向量且则等于已知且与的夹角为贝迁移与应用若向量则与的夹角等于已知入若与的夹角为钝角求入的取值范围名师利用数量积求两向量夹角的步骤利用平面向量数量积的坐标表示公式求出这两个向量的数量积利用利用向量可以解决与长度角度

PAGE PAGE # 242 平面向量数量积的坐标表示、模、夹角 问题导学 一、 向量数量积的坐标运算 =3活动与探究i 已知 a= (2,1) , b= ( — 1, k), a2(2 a— b) = 0,贝U k =( ) A. — 12 B 6 C . 6 D . 12 ⑵ 若向量a= (2,0) , b= (1,1),则下列结论正确的是( ) A. a2 b= 1 B . | a| = | b| C. (a— b)丄 b D . a// b =3迁移与应用 若 a = (— 3,4) , b= (2 , — 1),且(a — xb)丄(a — b),求 x 的值.

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