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优秀演讲稿写作技巧
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
二、演讲稿的写法 ( 一) 确定讲题,选择材料 1. 根据演讲活动的性质与目的来确立讲题所谓讲题,就是演讲的中心话题。演讲稿的撰写必须在一个有社会或科学价值、有现实意义或学术意义的特定问题中展开,否则,将是无的放矢。
演讲者总是根据演讲的性质、目的来确定选题的。若被邀请作学术演讲,就应该介绍自己最新的研究成果或自己掌握的最新的学术信息,这样的话题才最具学术性。如果是在思想教育性的演讲活动上作演讲,就应该针对现实中最新鲜的现象和听众最关心的问题发表见解。就连竞选演说和就职演说,也要能把握住听众的理想和愿望来选题。
根据演讲主题与听众情况来选择材料材料是演讲稿的血肉,所以材料的选择和使用在演讲稿的写作过程中是一个重要的环节。
首先要围绕主题筛选材料。主题是演讲稿的思想观点,是演讲的宗旨所在。材料是主题形成的基础,又是表现主题的支柱。演讲稿的思想观点必须靠材料来支撑,材料必须能充分地表现主题,有力地支持主题。所以,凡是能充分说明、突出、烘托主题的材料就应选用,否则就舍弃,要做到材料与观点的统一。另外,还要选择那些新颖的、典型的、真实的材料,使主题表现得更深刻、更有力。
其次,材料的选择还要考虑到听众的情况。听众的政治素质、社会地位、文化教养,以及心理需求等,都对演讲有制约作用。因而,
用的材料要尽量 近听众的生活, ,不 容易使他 心 神会,而且听起来也会 有 味。一般而言, 青少年的演 形象有趣,寓理于事, 例要尽量 他 所崇拜的人和有 效 的
; 工人、 民的演 ,要生 趣、通俗浅 ,尽可能列 他 周 的人和 生在他 中 的事作例子。而 知 分子的演 ,使用材料 必 究文化 次。
( 二) 精心安排好开 、主体和 尾不同 型、不同内容的演 稿,
其 构方式也各不相同,但 构的基本形 都是由开 、主体、 尾三部分构成。各部分的具体要求如下:
开 要先声 人,富有吸引力演 稿的开 ,也叫开 白,它犹如 开 的“ ”,在全篇中占据重要的地位。
开 的方式主要有如下几种:
开 山,亮出主旨。
种开 不 弯子,直奔主 ,开宗明 地提出自己的 点。如
1941 年李卜克内西《在德国国会上反 事 款的声明》开 就 :
“我投票反 提案,理由如下:”。
叙述事 ,交代背景
开 向听众 告一些新 生的事 ,比 容易引起人 的注意,吸引听众 听。如 1941 年 7 月 3 日斯大林《广播演 》的开 :“希特勒德国从 6 月 22 日向我 祖国 的背信弃 的 事 攻,正在 着。 然 行了英勇的抵抗, 然 人的精 和他 的精 空 部 已被 ,被埋葬在 上,但是 人又从前 来了生力 , 向前 。??我 的祖国面 着 重的危 。”
提出 , 人深思通 提 ,引 听众思考一个 ,并由此造成一个 念,引起听众欲知答案的期待。如曲 的《人生·理想·追求》就是 开 的:“一个人 怎 待自己青春的 光呢 ?我想在 里同大家 我的情况。”
引用警句,引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句,引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿,标题叫《我的思考与奋起》,开头就很精彩:“一个人如果一辈子都不曾混乱过,那么他从来就没有思考过。”
开头的方法还有一些,不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头,都要做到先声夺人,富于吸引力。
主体部分要层层展开,步步推向高潮
演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。主体部分展开的方式有以下三种:并列式。
并列式就是围绕演讲稿的中心论点,从不同角度、不同侧面进行表现,其结构形态呈放射状四面展开,宛若车轮之轴与其辐条。而
每一侧面都直接面向中心论点,证明中心论点。 递进式。
即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。
并列递进结合式。
这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。
结尾要干脆利落,简洁有力
演讲稿的结尾,是主体内容发展的必然结果。结尾
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