中考化学一轮复习讲义：20.综合计算题(知识讲解、梳理+中考题型集锦+家庭作业).docVIP

第 PAGE 页 教师辅导教案 授课主题 计算题 教学目的 掌握初中化学常见计算题的解题方法 教学重点 根据化学方程式计算 教学内容 类型一：有关化学式的计算 解答此类题目应注意的问题 常用的计算公式有：(以化合物AmBn为例) ①相对分子质量=(A的相对原子质量×m)+(B的相对原子质量×n) ②A、B元素的质量比:= (A的相对原子质量×m)∶(B的相对原子质量×n) ③A的质量分数=( A的相对原子质量×m)÷AmBn的相对分子质量×100% ④A元素的质量=化合物(AmBn)的质量×A元素的质量分数 1、2019年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是( ) A.闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B.NaClO2是由NaCl和O2构成的 C.NaClO2中钠元素的质量分数为25.4% D.NaClO2中氯元素的化合价为+3 2、下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答： (1)Vc中碳、氢元素的质量比为______； (2)Vc的化学式为______； (3)小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用 西红柿来代替Vc片，若100 g西红柿含Vc30 mg，则小辉妈 妈每天食用西红柿______g即可达到服用上述Vc片的效果。 类型二：根据化学方程式计算 解答此类题目应注意以下几点 (1)解题时要把握三个要领，抓住三个关键，明确两个注意事项。即： 两个注意事项：计算时各物理量的单位要对应统一；方程式中各代入量均指纯净物的质量，对于有杂质的物质，需先换算出纯净物的质量，然后再代入化学方程式进行计算。 (2)解答有关图像及数据分析题时，以化学方程式作为分析推理的主要依据，找准解题的关键以及图像的横纵坐标含义、起始点、转折点、变化趋势、终点等，逐层推导，分类讨论、判断并计算。 （3）对于与化学方程式结合求有关溶液中溶质的质量分数的计算题，解答时要明确以下几点： ①溶液是混合物，要用溶质的质量列比例式计算。 ②求溶液中溶质的质量分数时要明确溶质是什么，还要求出反应后溶液的质量。求反应后溶液的质量一般有以下两种方法： 3计算的步骤:略 题型一：文字叙述型化学计算：解决综合计算的关键在于通过阅读、理解和分析，寻找其中某一个纯净物质量（纯量），根据化学方程式的计算分别求解相关纯净物的质量。 1、26 g黄铜(Cu-Zn合金)与100 g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应，反应后测得烧杯中剩余物的总质量为125.8 g。求： (1)黄铜中铜的质量分数； (2)反应后所得溶液中溶质质量分数。(计算结果精确到0.1%) 2、为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，取7.5 g样品放入烧杯，加入稀盐酸至恰好不再产生气体时消耗34.7 g，放出的气体在常温下体积为1.1 L。 (1)常温下CO2气体的密度为2.0 g/L，则上述反应放出气体的质量为______g。 (2)如石灰石中的杂质均不溶于水且不与盐酸反应，计算石灰石中CaCO3的质量分数和反应所得溶液中溶质的质量分数(计算最终结果保留1位小数)。 3、将18g不纯的氯化铜样品（杂质不溶于水，也不参与反应）跟一定量的氢氧化钠恰好完全反应，得到溶质量分数为20%的溶液58.5g。求： （1）样品中氯化铜的质量分数。（2）加入的氢氧化钠溶液的质量。 题型二：表格数据型化学计算：这是一类有关数据分析处理的综合计算题型，这类题目解题的关键是找出两种物质恰好完全反应的数据进行计算。 1、为测定某大理石样品中碳酸钙（杂质不溶于水也不参与反应）的质量分数，某小组的同学进行了如下实验（水和氯化氢的挥发忽略不计）：取12．5 g样品研碎放入烧杯中，每次加入20．8 g稀盐酸后并用电子天平称量，记录实验数据如下。 加入稀盐酸次数 1 2 3 4 5 烧杯及所称物质总质量/g 72．2 91．9 111．6 131．3 152．1 请计算：⑴大理石样品中碳酸钙的质量分数；⑵恰好完全反应时烧杯内溶液的溶质质量分数。 ? 2、某石灰厂有一批石灰石原料，为了测定该石灰石的纯度，厂化验室技术员称取6．25g研碎的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳） 操作次序 第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体质量 5．55g 4．35g 4．05g 4．05g 试计算： ⑴完全反应后生成二氧化碳_____________g；⑵石灰石样品中碳酸钙的质量分数； ⑶充分煅烧20t这种石灰石，可制得含杂质的生石灰的质量。 3、某样品为铜和氧化铜的