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.. 幼儿园 语言教学设计 7 篇 1 猴子捞月亮 活动目标： 1、了解 故事 的寓意，知道遇事多动脑筋。 2 、通过故事及小实验，深入理解故事情节。 3 、和同伴玩水中成像的 游戏 ，激发其探索科学的兴趣。 活动准备： 1、配乐故事《猴子捞月亮》。 2 、每桌一盆水，一只手电筒。 活动流程： 1、以猜迷语的方式导入，激发幼儿兴趣。 有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（月亮） 2 、教师讲述故事《猴子捞月亮》。 当讲到 老猴子说：“ 快想办法把月亮捞上来“ ”时，停止讲述并让幼儿讨论： （1 ）猜猜他们是怎样捞月亮的？ （2 ）月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？ 3 、接着欣赏故事，教师进行提问： （1 ）故事的名字叫什么？ （2 ）小猴子在井里发现了什么？它怎么叫的？ （3 ）大猴子跑来一看什么反应？老猴子呢？ （4 ）它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？ （5 ）最后老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？ （6 ）听了这个故事，你懂得了什么道理？ 4 、分