一个父亲的反思教育.doc

一个父亲的反思 英文世界里育儿手册汗牛充 ， 中文世界也多如牛毛。 有人 同 极引 ，有人希望 其自然， 很多 点相互矛盾，部分分 歧来源于人 心理探索 于瞎子摸象的 段。 更多分歧来源于 含的教育目 不一致。 什么是 孩子好？十个人能有二十种 点。 我无意介入 一 的 ， 因 教育目 取决于父母的价 ，而一个人很 改 另一个人的价 ，即 “什么 他是 重要的”？比如 富、名声、自由、 情、 情、 力等等? ? 人与人的区 在目 的 先次序， 如民 ， 老婆和老 落水先救哪个， 有 不 却没 的男友 ， 本 是价 先次序的 ， 几十年潜移默化早已定型， 改 成年人价 是徒 的。 我所 及的理念和方法，是基于以下目 ， 即：把孩子培养成一个健康、 、有独立思考能力的人。 剩下的， 得靠他自己。 几 我来 ， 非常重要，其它的是衍生 或者 我不重要。 如果你一定要培养孩子上哈佛耶 ， 大要当大官大款名 人，要找欧洲 族 姻， 麻 你出 右拐上机 高速去找朗朗的 爸爸。我 无指你目 有 的意思，只是 ，那不是我的目 ， － 1 － 这篇文章会浪费你的时间。 铺垫半天，进入正题。 我们同孩子亲密接触的时间，从他们出生算，到十五六岁， 这是为人父母影响孩子、建立亲密关系的时间窗口。 再以后， 孩 子们会对外部世界和他们的恋人更感兴趣。我碰到过不少父母， 同他们青春期或成年孩子无法交流， 甚至有年老的父母突然试图 同其子女建立亲昵的关系，让其成年子女毛骨悚然。大多因为， 机会窗口错过，修复起来格外困难。 所以，我时常提醒自己这个 时间窗口，有助于判断事情的轻重缓急。 一、父母对孩子最大的影响是性格 我一直相信性格决定命运，技能、智商、知识都排在后面。 我们没有必要也无可能把桔子改造成苹果， 但无论孩子是内向还是外向，都可以培养自信、乐观、和面对挫折的坚韧。而让孩子感受到父母无条件的爱， 有安全感，是自信的起点。我非常 喜欢一本书，叫 Unconditional Parenting ，推荐给愿意深究的 朋友。性格包括他的品行和内在价值， 重要的是， 孩子长大之后，无需在他人眼中才能找自己存在价值。 乐观很重要， 可以在别人看不到机会之处看到希望， 在面对挫折时不会轻言放弃。 对这一结论的研究感兴趣的朋友， 推荐阅 Martin Seligman 《 Learned Optimism: How to Change Your － 2 － Mind and Your Life 》，和另外一位作者 《 HowChildren Succeed》，他认为孩子的意志、好奇心和品行， 对孩子一生至关重要， 远高于其他因素。 性格的影响常在无声之中。 曾经见过一个德国母亲带二三岁的孩子，小朋友走路啪嗒摔倒，趴在地上要哭，母亲站着没动， 微笑鼓励她自己站起来， 孩子费力爬起来又笑嘻嘻往前晃。 我见过在相似情形下， 很多其他父母惊惶失措跑过去， 又搂又抱又哄，孩子反而开始嚎啕大哭。 性格，是在这些点点滴滴的小事中形成的。 鼓励孩子，是影响性格的一个重要环节。 如果表扬孩子努力，他会认为，能否做好一件事，掌握在他们自己手中。反之，夸孩 子聪明， 就等于告诉他们成功不在自己掌握之中。 聪明孩子为保持看起来聪明， 躲避风险避免出丑， 面对失败时， 往往束手无策。而且，不要轻易拿孩子去和别的孩子攀比，激励孩子比过他人， 貌似增加动力，但有后果。 攀比式表扬，孩子可能只在乎相对地位，而非把掌握某种能力作为目标， 只要做得比别人好，他即失去对工作的内在乐趣，不愿持续学习和寻找挑战。 这引出一个更大的问题， 就是奖励的作用。 教育孩子有时变成对父母的极限测试，奖励成为东西方学校和家庭的通用办法， 似乎是个捷径，但会产生意想不到的后果。 奖励，常把孩子对学 － 3 － 习、工作本身的关注，转移到奖品上，比如为了得到一个 iPad 而考满分。 寻求短期甚至即刻的满足会得不偿失。 让孩子学会为 自己设置目标，体会到战胜挑战内在的快乐，比设奖励更重要。 有兴趣深入研究这个问题的， 可以参考《 Punishment By Reward》。 今天逐渐富足舒适的社会， 通过营造艰苦环境磨练性格， 对中产阶级独生子女而言已无可能， “宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来”是遥远的传说。 但体育是一项绝佳的活动， 不仅可以锻炼孩子增强健康，而且可以磨砺性格， 学习如何同他人合作、 如 何解决冲突。我每每看到小朋友，在球场上赢球后的欢喜， 输球后的悲伤，和人冲突后的委屈， 欢笑和泪水如此强烈。 此时的体 育，对我而言，是人生最好的隐喻。全力以赴，输了，爬起来继 续；赢了很开心，但也不要觉得自己很了不起。做喜欢的事情， 把它做到最好。 体育用精