初二【语文(统编)】回忆我的母亲.pptx

回忆我的母亲;课前任务（一）： 用小标题概括母亲的具体事例，感受母亲形象。;第3段：含辛茹苦，养育子女 第4段：每日不歇，辛勤劳动 第5段：边做边教“我”生产知识 第6段：聪明能干，维系用度;第7段： 同情周济更苦之人 第8、9段： 节衣缩食，供“我”读书 第11段： 依恋土地，习惯劳作 第10、12段：支持事业，甘当农妇 第13段： 直到老年，不辍劳作; 用小标题概括事件的方法： 1. 在把握原文内容的基础上进行概括。 2.以主要人物为表述对象进行概括。 3. 结构力求工整。; ;生活背景;生活背景; 八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光。 为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。 教子成民族英雄，举世共钦贤母范;毕生为劳动妇女，故乡永保好家风。 ——《党史博览》2003年第10期;朱德： 无产阶级革命家、政治家 、军事家。中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国主要领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首。; 阅读重要语段，体会朱德如何通过具体事例表现母亲的品格？如何在回忆中表达对母亲的深情与怀念？; 母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。; ; 我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。 ;小结：; 第7段写家庭其他成员的部分，是如何体现作者对母亲的深念感恩之情的？; ;1. 用平实的叙述交代母亲生活的家庭环境和社会环境。 2. 在典型环境中展现出母亲形象和品格，表达对母亲的 理解敬重、深切怀念之情。 ;母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。 这个时候的学费都是东挪西借来的。 我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。;母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。 这个时候的学费都是东挪西借来的。 我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。 母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。;; 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。; 第15段： 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。; 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 愿母亲在地下安息！ ;小结：：; 立身行道，扬名后世，以显父母，孝之终也。 ——《孝经》 ; 在你的记忆中，是不是也有这样一位特别的长辈，在你的成长中给你无限的鼓舞与力量，让你对他充满