上海教育版数学九上24.4《相似三角形的判定》(第2课时)word教案.pdfVIP

课 第一课 24.4相似三角形的判定（2 ） 课型 新授课 课时 题 时 教 材 相似三角形的判定定理 2 是本节的重点也是本节的难点，证明的导出过程引导学生多 与 多参与，重点理解“角”是“两条对应边的夹角”. 学 情 例题及练习的教学是相似三角形的判定定理2的应用，建议由浅入深，图形由简单到 分 复杂. 析 1．掌握相似三角形的判定定理2; 知识与技能 2、会运用所学的两个定理判定三角形相似，计算相似三角形的边长等. 教 学 目 过程与方法 通过观察讨论了解判定定理2 的证题方法与思路 标 情感、态度与价值 培养学生转化、举一反三的数学思想. 观 教 学 教学重点 了解判定定理2