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- 2020-10-14 发布于江西
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中考复习课 一首不易唱好的老歌(听半节视导课有感)
复习课是一首老歌,因为这些内容学生已学过,加上单
元复习、期末复习,又来一轮复习,一堆堆概念、一道道题
目、一成不变的方法……学困生听不懂,中等生不要听(常
懂了一点或有点印象就以为掌握了),优等生不想听(听来
听去还是老调子,顾及老师面子硬撑着),复习课上的学生
无精打采的多,应付的多,“吃不饱”的也不少,学生直言:
听复习课枯燥、乏味、无激情。教师感叹:讲了三遍还错!
一般的复习策略是知识回顾 基础训练 典例精析
拓展提高归纳小结布置作业,而美国数学家哈莫斯
说过:“问题是数学的心脏。”数学教学应该是从问题开始的,
首先得提“好问题”。如:已知反比例函数 12m 的图像上
y
x
有两点 A (x ,y ),B (x ,y ),当 x 0x 时,y y ,则 m
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