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- 2020-10-14 发布于江西
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七年级上册思想品德教学计划
一、学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析
本学期任教七年级四个班的思想品德课。思想品德虽然在小学阶
段有过几年的学习,但进入初中把它作为文化考试科目还是第一次,
也是第一次接触心理方面的系统学习。
另外就开学的情况来看,学生学习思想品德课的积极性还算比较
高,思想也比较活跃,但由于第一次接触政治学科,许多能力还有待
培养,课改实施也有一个适应过程,因此,本学期在抓好各项教学常
规工作的基础上,加大课堂改革力度的基础上,还要加强能力素质教
学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把
教学工作落到实处。
二、教学目标
(一)总目标
初中《思想品德》新的课程标准对新课程的总目标确定为:
以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,
形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能
力,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目
标,弘扬民族精神,树立中国特色社会主义共同理想,逐步形成正确
的世界观、人生观和价值观,为使学生成为有理想、有道德、有文
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