2020年新版北师大一年级数学下册教学反思.docxVIP

精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 精选文档 精选文档 可编辑 可编辑 《数豆子》教学反思 “数豆子”是一年级数学下册“生活中的数”的第二节 课。帮助学生建立数感是本节课的一个重要任务，教材通过 智慧老人“抓一把豆子，估计一下有多少”这一富有现实意 义的问题引入估计活动，发展学生的估计意识。在处理这个 环节时，采用的是用一个透明的杯子装进 22 粒豆子，让学 生去猜有多少，因为最初学生是无意识、无根据地去想，所 以我用了一个词“猜一猜” ；然后又取了 10 粒放入另外一个 杯子，通过学生对这 10 粒豆子数量的感知，对第一个杯子 中物体的多少有了大致的认识，然后通过推理去进行判断， 因而这个过程我将“猜一猜”改成“估一估” ，让学生学会 思考，用推理的方法去估计，这对培养学生的数感是十分有 益的。为了进一步结合实际正确地去估计，同时考虑到学生 的年龄较小，数豆子不好操作，因而用学生熟悉的小棒来代 替，采取一个“抓小棒”的游戏，使学生对数形成感性的体 验，在具体活动中发展数感。 此外，整节课设计了许多有趣的活动， 数一数、猜一猜、 写一写、比一比、说一说，让大量的感性经验形成表象，使 学生学中有乐、乐中有学，真正地感受到学习的乐趣。在本 课中我还有意识地安排了几个小组合作的项目，让学生在活 动中做自己能做、会做、要做的事，学会倾听别人的意见， 学会思考、表达、交流及尝