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- 2020-10-12 发布于天津
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导学目标读的故事提高阅读能力通过课文的学习能谈论有关残疾的话题理解残疾人提高帮助弱势群体的意识合作探究篇章结构语篇理解句型背诵及运用不幸的是大夫们不知道如何治好我的病但是我很开朗乐观学会了适应身体的残疾仿写不得不承认的是现在人们对残疾人的态度已经有了很大的改变有时候我的身体也太虚弱上不了学因此落下了很多功课仿写他走得太慢不能按时到达那儿我的生活很充实没有时间闲坐着顾影自怜仿写他有这么多事情要做根本没时间来喝杯咖啡放松一下自己要接受他们给予他们鼓励让他们能像你一样过得丰富多彩充实美满仿写跑步就像游
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Book 7 Unit 1 Living well
Period One Readi ng
导学目标
1?读Marty的故事,提高阅读能力。
通过课文的学习,能谈论有关“残疾”的话题。理解残疾人,提高帮助弱势群体 的意识。
合作探究
篇章结构
Read the text and match the short summaries with each paragraph in the text.
Para. 1
A. How his life has become easier
Para. 2
B. The adva ntages of his dise
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