阚疃中学孙标.docxVIP

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2020-10-13 发布于天津
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一次函数与一次方程一次不等式教学设计年月日一课程学情分析教材所处的地位及意义一次函数与一次方程一次不等式这节课是沪科版八年级数上第章第节内容本节课由一次函数的图像与轴交点入手建立了一次函数与一次方程一次不等式的对应关系明确了直线与轴交点的横坐标就是对应的一元一次方程的解同时由图像给出了不等式的解集让学了解在轴上方或下方的函数图像是或也就是对应的或在此条件下的取值范围就是不等式的解集木节内容不多但对发展学生数形结合的思想和辩证思维能力以及今后学习二次函数都具有重要的意义学情分析在木节课教学内容之前

《一次函数与一次方程、一次不等式》教学设计 2011年12月02日一、课程学情分析 1、教材所处的地位及意义：《一次函数与一次方程、一次不等式》这节课，是沪科版八年级数（上）第13章第3节内容。本节课由一次函数的图像与轴交点入手，建立了一次函数与一次方程、一次不等式的对应关系，明确了直线与x轴交点的横坐标就是对应的一元一次方程的解。同时由图像给出了不等式的解集，让学了解在x轴上方（或x下方）的函数图像是 y0（或y0）,也就是对应的kx+b0 （或kx+b〈0,在此条件下的取值范围就是不等式的解集。木节内容不多，但对发展学生“数形结合”的思想和辩证思维能力以及今后学习二次函数都