(创新管理)关于开展学生自主学习规范创新年活动.pdfVIP

（创新管理）关于开展学生 自主学习规范创新年活动 南麻镇教体办 关于开展学生自主学习规范创新年活动的 实施意见 为进壹步规范学生的自主学习活动，创新自主学习管理指 导，提高自主学习效益， 决定开展学生自主学习规范创新年活动， 且制定如下实施意见。 壹、充分认识开展学生自主学习规范创新年活动的重要性 壹年来，各单位认真落实教体办《关于加强学生自主学习的 意见》精神，重视学生自主学习研究，围绕学生自主学习管理和 指导等方面，开展了大量工作，取得了壹定效果。但从目前的现 状来见，全镇学生自主学习仍存于着教师研究不积极、指导计划 性不强，学校组织、管理机制不健全，学生自主学习方法不当、 主动性不强、积极性不高等问题，影响着自主学习的效果。为有 效解决之上问题，全面提高学生自主学习效益，决定于全镇中小 学开展学生自主学习规范创新年活动。开展学生自主学习规范创 新年活动，是进壹步全面落实《关于加强学生自主学习的意见》 精神，深化学生自主学习研究的需要；是激发广大教师积极探索 学生自主学习指导方法和规律，增强自主学习指导的计划性和实 效性的需要； 是指导学生总结自主学习方法， 培养自主学习兴趣， 形成良好学习规范， 提高学习效益的需要； 是完善自主学习模式， 全面落实循环大课堂教学理念，建立课外自主学习规范，确保课 外学习有力补充课内学习，提高课堂教学效益的迫切要求；是创 新学校教学管理，完善教学常规管理机制，丰富管理内容，全面 提高教学管理效能的迫切要求；是提高学生综合素质，为学生终 生学习和发展夯实基础的迫切要求。 二、指导思想和目标任务 （壹）指导思想 以科学发展观、素质教育理论为指导，以提高教师学习指导 水平，培养学生自主学习能力，促进教育教学质量全面提高为目 标，按照自主学习和合作学习相结合、知识学习和综合实践相结 合、课内和课外学习相统壹的原则，以规范自主学习模式、学案 导学和小组互助合作学习为重点，以创新自主学习研究、指导和 管理，构建自主学习机制为保障， 开展丰富多彩的自主学习活动， 努力增强自主学习效果，不断提高教育教学质量。 （二）目标任务 1、规范自主学习模式。进壹步规范、落实循环大课堂模式， 制定自习、双休日、节假日自主学习规范，努力构建科学高效、 切实可行、适应课内外学习要求的自主学习模式。 2 、规范学案导学模式。出台各学科、各类型学案模式，推 出各类型学案标准范例； 课堂教学展示、 合作探究更加规范有效， 教的方式、学的方式实现根本性改变，学案的导学效能进壹步提 高，课堂教学效益显著提高。 3 、规范小组合作学习要求。制定课堂、课外学习小组组建 标准和管理规范，制定学习小组自主合作学习组织程序和评价办 法，提高小组自主合作学习效益。 4 、规范自主学习指导。规范教师自主学习指导计划，举办 学法指导讲座，开展学习指导经验交流，提高教师的自主学习指 导能力；指导学生自主制定学习计划，根据不同阶段和不同学科 特点，采取针对性的学习方法，提高学生的自主学习能力。 5 、创新自主学习管理。加强管理制度建设，制定学习常规、 教学常规和管理常规，完善教学评价机制，建立促进自主学习高 效开展的管理规范。 6 、创新自主学习教育活动。建立课堂渗透，主题班会、年 级会和校会强化的自主学习教育活动体系，使学生自主学习的意 识明显增强，积极性、主动性显著提高，刻苦学习的意志品质和 良好的学习习惯基本形成；狠抓学风建设，浓厚学习氛围，为自 主学习的开展提供良好的环境保障。 7 、改善自主学习条件。加强图书室、阅览室、实验室及网 络学习教室建设，充实实验器材，丰富图书资料，全面开放各种 功能用室，不断优化学习条件。 三、主要工作 1 、开展自主学习教育活动。壹是有计划地开展理想教育活 动，帮助学生树立正确的学习动机，确立明确的学习目标，培养 刻苦勤奋的学习品质；二是开展感恩教育活动，教育学生感恩父 母，感恩老师，感恩社会，激发学生的学习