“小主持人”兴趣班策划方案.docxVIP

“小主持人”兴趣班策划方案 本培训班采用语言与表演相结合的形式， 通过循序渐进、 丰富多样的培训课 程和实践操作训练， 培养孩子成熟的人际沟通能力、 良好的心理素质和坚强的意 志力，使其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人。 ——课程内容普通话语 音训练、绕口令、讲故事、朗诵儿歌、台词训练、表演、形体训练、游戏和音乐 欣赏等课程；采用浅显易懂的教学内容，融思想性、艺术性于一体，多视角、多 风格，立足现实，学以致用；在教学方法上启发加引导，让儿童自主发挥，课堂 气氛“闹”中有序，在轻松愉快的课堂学习中增强自信心，让儿童“放开手脚” 大胆的走上舞台展现 - ——培养方向小主持人课针对 5——7 岁儿童。分为两期 班：一期班：针对该年龄段最容易出现的发音错误进行指导，掌握适当的朗诵、 讲故事技巧，以语言表达为基础，丰富自己，在舞台上展现自己，迈出成为主持 人的第一步。 二期班：通过朗诵、讲故事、演讲、形体训练等技巧方面的训练，进一步提 高儿童的表达、 表现能力， 提高儿童的学习兴趣， 同时掌握语言的互相学习和提 高，培养儿童良好的心理素质与舞台形象 . ——开设目的培养孩子当众说话的自 信心，冲破恐惧的屏障，并掌握基本说话技巧，训练学生普通话发音，培养学生 的语感，语速及语言组织能力，掌握主持的基本技巧，提高临场心理水平，通过 对语言基本功的训练， 训练学生普通话及培养基本语感； 通过