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PAGE Page 3 / NUMPAGES Pages 3 二年级语文上册《我是什么》教学设计 教学设计 时间：2020-05-18 我要投稿 二年级语文上册《我是什么》教学设计 二年级语文上册《我是什么》教学设计1 一、教材分析： 《我是什么》是一篇科学童话。科学童话又称知识童话，它既具备童话的各种特点——用纯净的文字为读者营造浓浓的温情，建构起真善美的境界，同时它又有科普文的特点——知识正确，用词精确。 这篇童话采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，向学生展示了“水”在不同的条件下呈现出的不同状态、水会居住在不同的地方、它的脾气变化无常。长长的文章就