(创新管理)创新作文技法指南.pdfVIP

（创新管理）创新作文技法 指南 创新作文技法指南 随着课程改革的不断深入，随着中考命题的不断创新，对中学生 写作的要求于不断向 “个性化”方向发展。《语文课程标准》规定：“写 作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切 体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩， 捕捉事物的特征， 力求有创意地表达。 ”“为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间， 减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自 主拟题，少写命题作文。 ”……这就要求我们于阅读和作文中，走个性 化之路，充分张扬自己的个性，自由表达和有创意地表达，个性化的 作文是有新意的文章。那么，如何创新呢？ 我们要懂得什么样的文章才有新意，才不会让读者读起来乏味， 感觉平庸。这无疑要从文章的 标题、开头、结尾、题材、写作手法 等 方面下功夫。 壹、巧拟标题，吸引读者 “题好壹半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应 该精心设计，认真推敲，仔细琢磨。能够体现新意的文题通常有下列 几种： 1 、妙用修辞法 修辞能够增强语言的说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表 达出来。 如运用比喻的修辞手法： “生活是本无字书”、“生活是五味瓶”。 运用设问的修辞手法：“诚信是什么”。 运用对偶的修辞手法：“背后的艰辛，眼前的鲜花”。 运用对比的修辞手法：“痛且快乐着”、“高尚和卑鄙”、“有 欲和无欲”。 运用修辞手法拟出的题目，能够使读者感到生动活泼，激发读者 的阅读兴趣。 2 、逆向思维法 对事物的认识，我们常采用辩证的方法。对作文中的话题，我们 也要从正反俩个方面去思考，摒弃惯用的思维定式，对已成定论的事 理反过来想壹想，然后构思题目。 如读《愚公移山》后写读后感，可拟题为“移山不如搬家”。 针对“近朱者赤，近墨者黑”，可拟题为“近朱者未必赤，近墨 者未必黑”。 针对“孟母三迁”，可拟题为“污浊的环境更能造就人”。 再如 “开卷未必有益” 、“小题何妨大作”、 “少年也识愁滋味”、 “读书非‘破’岂能有神”，等等。这样的拟题，能引起读者的好奇， 吸引读者去阅读。 3 、巧设悬念法 于标题中设置悬念，把文章壹波三折的情节含蓄地展现出来，也 能紧紧抓住读者的心。同时，壹个富有悬念的题目，也会让你有话可 说。如“富有的乞丐”、“为啥服毒，福楼拜”、“于月球安家”、 “十七个太阳之后”、“美丽的谎言”、“那次，我真的哭了”，等 等。 4 、引用嫁接法 有些古代诗词、成语、现代流行歌词、广告词等非常优美，借用 它们做文章的题目，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设 的情境中。 如引用名言：“言必行，行必果”、“学海无涯苦作舟”、“有 志者事竟成”。 引用诗词：“人约黄昏后”、“似曾相识燕归来”、“风景这边 独好”、“蓦然回首”、“道是无晴（情）仍有晴（情）”。 引用成语：“于劫难逃”、“天网恢恢”、“壹诺千金”、“南 辕北辙”。 引用歌词： “不经历风雨，怎么见彩虹” 、“九百九十九朵玫瑰” 、 “流着泪的你的脸”、“让我欢喜让我忧”。 引用学科用语：“几何人生”（数学用语）、“快乐守恒定律” （物理用语）、“患者吴成新诊断书”（医学用语）、“心灵底片” （摄影用语）、 “拍卖你的生涯” （商业用语）、 “当心孩子缺 ‘钙’” （生物用语）。 5 、点化翻新法 将现成的名言警句、成语、俗语、广告等改动壹俩个字后赋予全 新的寓意，或者反其意用之，这样的标题推陈出新，惹人注目。 翻新成语：“杞人忧水”。 翻新诗词：“成功诚可贵，学业价更高”。 翻新广告语：“诚信于手中，万事皆成功”。 翻新歌曲名：“掀起语文的盖头来”。 二、“好的开头是成功的壹半” 作文开头俗称“凤头”或“龙头”，均是指开头应该不同凡响， 有吸引力，能有引人入胜的效果。写好作文的开头是非常有必要的。 好的开头，不但能让人读起来赏心悦目， 仍能迅速提升你的作文档次。 常见作文开头的方法有以下几种： 1.开门见山