大班教研记录(七).docxVIP

冉店中心幼儿园大班段教研活动记录 活动时间：2013年6月3日 活动地点：大班段全体教师 主持：李武灵 记录:马小丽 活动流程： 一、 幽默一笑《女生买裤子“杀”价》 二、 理论导读《幼儿的兴趣与教育》 （一） 内容摘要： 什么是兴趣 为什么要尊重幼儿的兴趣 在教育中如何尊重幼儿的兴趣 （二） 讨论： 话题1――兴趣是维持注意的手段吗？ 王桂花：确切的说是一种前提和基础，手段则更多的指方式、 方法。 李武灵：维持注意力不是幼儿教育的目的，幼儿教育的目的 是让幼儿养成在遇到问题或困难是能主动、 自发地寻求答案的态度和 习惯。 马小丽：兴趣是最好的老师，兴趣能有助于幼儿投入活动， 并克服活动中遇到的困难。 话题2 话题2 兴趣是可以培养的吗? 姜楠：可以。 鱼红娟：应该是引导，通过老师的引领，让幼儿去发现，教 师根据幼儿的需要去培养。 赵波：应该是先培养兴趣，后掌握技能。 王桂花：是可以培养的，技能是通过后天习得的。 马小丽：兴趣是可以通过引导而培养起来的。有些是出自内 因，幼儿内心真正喜欢和感兴趣的，有些是由于环境的影响，让幼儿 间接地产生兴趣。 话题3――教师尊重幼儿的兴趣与需要幼儿付出努力是对立的吗？ 赵波：当幼儿产生兴趣，但遇到挫折、困难时，教师可以给 予鼓励、帮助，让幼儿更进一步产生兴趣。 鱼红娟：需要引导，但不要强制。例如：区域活动中对幼儿 的指导是分层的，从第一层到第二