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中学生综合素质发展性评价指标体系的建构研究 湖南省中学生综合素质发展性评价研究课题组 综合素质培养是人才培养的核心要求。 实行综合素质评价，是深化课程改革、全面实施素 质教育的重要措施。遵照《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》精神， 各地积极探索，取得了中学生综合素质评价的有益经验。 但其实施过程存在的一些突出问题， 特别是对综合素质评价的内涵认识还不清，评价的指标过于原则、 抽象、模糊，失去了对学 生发展的指引价值和激励功能， 达不到以评促育的目的，评价手段也比较滞后，缺乏操作性， 导致评价效果不佳， 流于形式。鉴于此，有必要对中学生综合素质发展性评价指标体系的建 构进行深入