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让语文课堂充满诗情画意 语文是最具灵性与知性的学科，是最富有情感性的学科；语文以 其独特的工具性和审美意趣，应该是一门最具诗情画意的学科。然而, 在考试的压力下，无论是学生的“学”，还是老师的“教”，都围绕考 试的指挥棒转，语文课堂变成了枯燥无味的练习课， 文本被机械地切 割成知识的碎片，师生在沉重地训练中苦苦挣扎。的确，语文的工具 性，需要学习与训练，需要运用与积累；但是语文又具有人文性，语 文课必须有人文色彩，要有情感、有审美、有文化积淀。因此一节好 的语文课要还语文教学的本来面目， 要充满诗情画意，要把听说读写 有机地结合起来，让学生体味语文的韵味，感受语文的美感，熏陶学 生的情感，培养