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最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案) 一、小学语文句式仿写专项训练 1．仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓 清泉，就滋润一片土地；________ ， ________ 。 【答案】如果你是一束鲜花；就美化一片废墟 【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力，通过题中所给的材料，将自己想说的话用 合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理， 表述只要合理即可。如：如果你是一束鲜花，就美化一片废墟。 【点评】本题主要考查学生的仿写能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。 2 ．在横线上仿写句子。 示例：语文是甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿写： 语文是________ ，让人________ 。 语文是________ ，让人________ 。 【答案】略；略；略；略 【解析】【分析】仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词 性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写，能运用比喻修辞手法，以 “语文”为话题，语意连贯，结构清晰，书写工整，能与例句形成一组排比句即可。 3 ．句子仿写 世上有一部书是永远也读不完、写不完的，这就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯 净，和雅清淡；________ ，________ ，________ ；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻 吟浅唱；…… 【答案】母爱就是一幅山水画；洗去铅华雕饰；留下清新自然 【解析】【分析】仿写语句题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连 贯、修辞运用、风格和谐等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出 理解、表达等多层次的能力要求。 【点评】先从语句形式方面考虑，要求话题一致，修辞一致，情调保持一致，上下文句式 保持基本一致，与上下文思路保持连贯。 4 ．根据例句再写两个相仿的句子。 读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强；________ ；________ 。 【答案】示例：可以使愚笨的生命变得睿智；可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的 生活变得多彩。 【解析】【分析】此题考查仿写，要求仿写的句子要与例句内容相近，句式相同，字数相 等。 【点评】注意要按照例句的结构和写作手法的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事 物作仿句喻体。 5．在下面的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。 给我一次困难，让我懂得克服；________，让我经受磨炼；给我一次失败，________；给 我一次耻辱，让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。 【答案】给我一次挫折；让我学会反省 【解析】【分析】学生在仿写的时候一是要看例句，明确前后两句之间的逻辑关系；二是 要明确句中所要表达的是一种积极的人生态度。 【点评】此题考查学生对综合题型的分析、理解能力 6．仿写句子。 例句：成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。 仿写：友谊要________，要________，要________。 【答案】友谊要用真诚去播种；要用理解去呵护；要用热情去浇灌。 【解析】【分析】仿写之前，要先弄清楚例句的特点。例句是排比和比喻的修辞方法。 【点评】仿写要看句的句式特点。比如修辞，字数等，内容与上下文你衔接起来。 7．仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作 为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。句子：假如生命是一株 小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 假如生命是一棵大树，________ 假如生命是一朵鲜花，________ 【答案】我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；我愿为世界奉上一缕馨香 【解析】【分析】此题考查仿写句子的能力，仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事 物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修 辞方法相同。抓住前例句“假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿”。句式结构为 “假如生命是……我愿为……”。整个句子是一个假设复句。意思还要相近。一定要符合神形 兼备的要求。 故答案为：（1）我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；（2）我愿为世界奉上一缕 馨香。 【点评】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句 式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写的重点：①注意文章的手