2020小学优秀班主任事迹材料.docVIP

　　从教余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。 　　一、抓礼仪教育，创礼貌班风。 　　我一贯重视引导学生领悟“规范”，学习并领悟做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展礼貌礼貌教育活动，从而到达以人为本。 　　领悟“规范”，让“规范”深入人心。 　　利用每一天的晨会时刻，有计划地进行“领悟规范”，每一天领悟，让学生根据规范的资料，练习朗读，在我的指导下，学生明白规范的要求，这样不仅仅让学生在领悟规范的同时，掌握规范资料，培养学生阅读和明白潜质，背诵简单明了的儿歌，对照规范找差距，更好让学生按规范要求规范自我的行为，与此同时，进行系列讲演比赛，让学生领悟礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。 　　从常规训练入手，使礼貌具体。 　　对学生进行系统的“规范”教育后，要让学生真正掌握“规范”的资料，运用规范待人接物，同时还对学生的行为进行了严格的训练。(、班级集合排队，进教室秩序训练。课间操结束后让体委组织学生站队，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。(做操动作规范，整齐划一的训练。课间操亲自督导学生做操，学