职业生涯规划第5课_能力.pptx

话题五 能力;1)了解能力的个体差异，评价优劣 2)能正确评价自己的职业能力 3)能树立正确的职业能力目标; 请三组同学 获胜的一组加分哦！ 游戏规则： 只能用肢体动作表示（不能用嘴说出来，否则算犯规）;猜词游戏 每组限时3分钟;;;;;;;;;;本组结束 ;;;;;;;;;;本组结束 ;;;;;;;;;; 游戏思考： 1）你觉得游戏中什么环节最重要？ 2）要尽快顺利完成游戏，需要哪些 能力？;一、能力与职业能力; 能力是人们成功 完成某种活动所必须 个性心理特征。;买土豆的故事;买土豆的故事;买土豆的故事; “二十公里外的‘集农蔬菜批发中心’有三家卖土豆的。” “其中两家都是0.90美圆一斤，只有一家老头卖的是0.80美圆一斤。 ” “我看了一下他们的土豆，发现老头家的最便宜，而且质量也最好，因为他是自己农园里种植的。” “如果我们需要很多的话，价格还可以更优惠一些，并且他们家有货车，可以免费送货上门。” “我已经把那老头带来了，就在公司大门外等着，要不要让他进来具体洽谈一下？” 总经理说道，“不用了，你让他先回去吧！” ; 于是，约翰就出去了。 这时，总经理看着在办公室里目瞪口呆的哈里，问道：“你都看到了吧！如果你是总经理，你会给谁加薪晋职呢？” 哈里惭愧地低下了头。 ; 创业者需要什么能力？;远大的目标（愿景） “没有方向，凭什么说在前进”;承担风险的能力(胆识）;远见（眼光）;;;适应能力;合作能力;激 情;毅 力 ;课堂互动; “世界上没有两个 能力完全相同的人。 ;能力的多样性; a歌手周杰伦`：能编能写，能唱能导 b歌手费玉清：能 歌 c演员周润发：能 演 ;加德纳：多元智力理论; ;1-语言智能 主要是指有效地运用口头语言及文字的能力，即指听说读写能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。;3-逻辑数理智能 　　 他们学习时靠推理来进行思考，喜欢提出问题并执行实验以寻求答案，寻找事物的规律及逻辑顺序，对科学的新发展有兴趣。 ;5-身体动觉智能 　　 善于运???整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言。他们学习时是透过身体感觉来思考。 ;7-人际技能 指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。　　;语言智能、音乐智能、数理智能、空间智能 动觉智能、自我认识智能、人际关系智能、自然观察智能;加德纳的多元智能理论使我们可以从更多角度审视自己的能力。无论你特有的智能是什么，只要你能够将这些能力雕琢成优势，你就可以获得成功。;以下是一份多元智能的测试题，能在哪项智能的选择项越多，您就在哪元智能上的优势越大，让我们一起来多元化的审视自己吧！;1.语言智能;2.音乐智能;3.数学—逻辑智能;4.空间智能;5.身体运动智能;6.自我认知智能;7.人际关系智能;8.自然观察技能; 八种智能更像是天性或潜能，请相信：在你的身上一定有某些方面的潜能，需要你去发现和点燃。 ;3、职业能力;职业能力的分类：;专业能力;我们成功地研制出了世界上最快的计算机;我只用两杆就可以将球打入远处的洞中。;;二.职业能力的探索方法;1）职业实践法;2）访谈法;3）自我分析法;4）职业能力量表测评;三.职业能力的培养; 1、职业实践; 1、职业实践; 1、职业实践; 2、校园文化艺术活动; 2、校园文化艺术活动;3、职业技能大赛;3、职业技能大赛; 4、自我实习;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。五月-20五月-20Thursday, May 28, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:32:1723:32:1723:325/28/2020 11:32:17 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。五月-2023:32:1723:32May-2028-May-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。23:32:1723:32:1723:32Thursday, May 28, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。五月-20五月-2023:32:1723:32:17May 28, 2020 6、意志坚强的