初一年级语文练习 一、基础知识与运用：分 、下列加点字的注音全都 .doc

PAGE 初一语文第PAGE 8页（共10页） 初一年级语文练习 一、基础知识与运用：30分 1、下列加点字的注音全都正确的一项是： A、炽(zhì)痛 确凿(záo) 嫉(jì)妒 锲(qì)而不舍 B、朔(shuò)气 踌躇(chóuchú) 倔(jué)强 沥(lì)尽心血 C、参差(ci) 环谒(yè) 鉴(jiàn)赏 迥(jǒng)乎不同 D、哽咽(yè) 狂澜(lán) 可汗(hàn) 义愤填膺(yīn) 2、下列词语中没有别字的一项是： A、默契 脊粱 弥漫 妇儒皆知 B、斑斓 祈祷 磐石 原形必露 C、传受 污秽 惩罚 人声顶沸 D、讪笑 叮嘱 磅礴 鞠躬尽瘁 3、填入下列句子横线中最合适的一组是： ①、今天我 遇见一位多年未见的老朋友，真是喜出望外。 ②、对于广大的关东原野，我心里怀着 的热爱。 ③、韩麦尔先生只在督学来 或者发奖的日子才穿戴。 A、偶然 炽痛 视察 B、偶尔 深切 考察 C、偶然 深切 考察 D、偶尔 炽痛 视察 4、下列句子中加点成语使用有错误的一项是： A、每当周末,他总会与家人一同来到这片人迹罕至的森林,放松一周来工作的紧张情绪。 B、直到他离开那个地方后，人们才陆续了解了关于他许多鲜为人知的事。 C、这次考试他取得了比较大的进步，拿到成绩单后，他心中突然有了义愤填膺的感觉。 D、河南民工李学生在温州打工期间，为抢救遇险儿童英勇献身，用生命谱写了一曲见义勇为的英雄壮歌。 5、与所给例句使用的修辞方法相同的一项是： 亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A、如果一个民族连自己母语都无法热爱，而热情地追捧其他民族的语言，这样的民族有多少希望呢？ B、连日来，日本文部省批准的新教科书遭到了有关国家的强烈谴责，对于这样一个对历史、对他国极不负责任的国家，人们不禁要问：它凭什么取信于各国人民？它有什么资格成为联合国安理会常任理事国？ C、钱塘江潮水铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾。 D、我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。 6、下列各句中标点符号使用有错误的一项是： A、“快走！”她说：“慢了就要迟到了。” B、江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘忽；体贴万物，像细雨的滋润。 C、我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。 D、我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？ 7、下列句子没有语病的一项是： A、我们把教室打扫得干干净净、整整齐齐了。 B、她的学习成绩一天比一天地不断地继续提高。 C、王先生断定他儿子大概会考上大学。 D、无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就有希望闯过去。 阅读下面的语段，然后回答第8题： ①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ②爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 8、关于这段文字，以下说法不正确的一项是： A、这段文字节选自宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》，讲述的是南北朝时期花木兰代父从军的故事。 B、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”这两句写出了战斗的惨烈、征程的遥远和军情的紧急。 C、“出门看火伴，火伴皆惊忙”中，“惊忙”两字从侧面充分表现了木兰的乔装打扮非常巧妙。 D、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。”这一句运用排比，描写出了木兰归家后“恢复女儿身”的喜悦。 9、仿照例句：再以“雨”为本体，写一个比喻句。 例句：雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，渗入树林的每一片绿叶。 10、从以下四句中任选三句填空： ①、朔气传金柝， ②、谁家玉笛暗飞声， ③、山际见来烟， ④、 ，明月来相照。 二、现代文阅读： （一）我长大了 小的时候想长大，于