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- 2020-10-14 发布于浙江
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病因归纳: 一、成分残缺。(句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语(即主干)都会造成句子成分残缺。) 主语残缺——听了张海迪的报告,使我受到很大的教育。 谓语残缺——完成了任务之后,大家到餐厅夜宵。 宾语残缺——农业生产必须走现代化。 ?????二、搭配不当。(主要是成分不搭配或照应不周。) 主谓搭配不当——我的身体和业务水平比一年前提高了许多。 动宾搭配不当——稿件发表后,赠送样书和稿酬。 ??????? 修饰语和中心语搭配不当——我国的石拱桥有持久的历史。 ?????? 主语和宾语搭配不当——秋天的北京是最美的季节。 三、语序不当。(词语的使用有一定的顺序和规律,如果违反了这个规律,就会出现语病。) 修饰语语序不当——这是有效的治疗高血压的方法。 ????一面与两面搭配不当——切实减轻学生过重的学习负担,是能否实施素质教育的关键。 关联词语搭配不当——只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。 病因归纳: ?四、句式杂糅。(就是硬把两个单句扭合在一起,使句子的意思不明确。) 如:我昨天参观了这个画展是很有特色的。 “我昨天参观了这个画展”和“这个画展是
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