小学二年级语文《清清的溪水》原文及教学反思.docVIP

小学二年级语文《清清的溪水》原文及教学反思 【篇一】小学二年级语文《清清的溪水》原文 　　小兔的家门前，有一条清清的小溪，溪水又凉又甜。 　　一场雨过后，溪水突然变黄了。这是怎么回事呢？ 　　小兔沿着小溪，朝上游走去。他远远望见大象和棕熊正在拔树。走近一看，一片小树林快被他们拔光了。 　　小兔跑过去，大声喊：“喂，别拔啦！你们为什么拔树哇？” 　　大象和棕熊停下来，说：“这两天我们在比赛，看谁的力气大，还没分出胜负呢。” 　　“比力气？你们毁掉了树林，也毁了小溪！”小兔气愤地说。 　　大象和棕熊互相看看，不解地问：“这和小溪有什么关系？” 　　“这么多树被你们拔掉了，雨水把泥土都冲进小溪里啦！不信，你们去看看。”小兔生气地说。 　　大象走到小溪边，伸出长鼻子吸水，泥沙一下子把鼻孔堵住了。棕熊跳进小溪，想洗个澡，可是越洗身上越脏。原来，往日清清的溪水变成浑浑的了。 　　大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来。棕熊刨坑，大象栽树；棕熊培土，大象浇水……他们俩重新把一棵棵树栽好。 　　过了几天，溪水又变清了，欢快地唱着歌向前流去。 【篇二】小学二年级语文《清清的溪水》教学反思 　　《清清的溪水》是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事。这个故事是告诉小朋友们：乱砍树木，造成水土流失，就会使溪水受到污染、变浑。要使水变清，就要多种树木。 　　根据课文的特点及课标的理念，我精心设计教案，达到既