人教版八年级道德与法治上册合理利用网络.pptxVIP

运用你的经验;第二课 网络生活新空间;学习目标 1、提高理性参与网络的自觉性；增强道德观念，法律意识和责任感，积极传播网络正能量。 2、提高辨别能力，自觉抑制网络不良信息；真正做到科学合理上网，安全上网。 3、掌握辨析网络信息的方法，学会“信息节食”，掌握传播网络正能量的要求。; 课前调查信息反馈;媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。;;无限的 网络信息; 近年来，关于网瘾少???逃课辍学、离家出走甚至违法犯罪的报道频频见诸报端，统计表明，70%以上的青少年犯罪都与“网瘾”有关。;网瘾引发的各种问题;测测你“上瘾”没。;1、网传“震区房屋倾斜”照片？;;; 学校群里有人发言说小王期末考试的好成绩是偷看别人抄来的，可是小王并没有这么做，他解释几句，还被其他人嘲笑甚至辱骂。;;不制造和传播谣言;如何理性参与网络生活; 指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。;如何利用网络平台为社会发展建言献策?;网络公益行动; 利用网络平台为社会发展建言献策。;1.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（ ）