“尊重 理解沟通共勉”家长会发言稿.pdfVIP

学 海 无 涯 “尊重理解 沟通 共勉 ”毕业班家长会发言稿 感谢各位家长能抽出时间才参加我们六年级的家长会。本次家长会的主题 是“尊重，理解，沟通，共勉”。下面我将围绕主题，分成几个议程来进行本次 家长会。 对于孩子的教育，是永无止境的课题，因为你是孩子的家长，终身不能辞 职不能退休的职务，18 岁以前你不管，18 岁以后还是来找你麻烦，你后半生的 幸福指数就是你的孩子发展状况。 一、引言 谈谈现状与目标。伟大的毛主席曾经说过：“我们都是来自五湖四海，为了 一个共同的革命目标走到一起来了。”当然，毛主席说的“共同的革命目标”是 指“为人民服务”。我们的共同目标就是“把孩子教育好”。目标明确，就会有 的放矢，就有前进的方向。目标相同，我们就能同心协力，携手同心。希望在 这一年的时间里，把我们的孩子，把自己的孩子教育到更好。 1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2 、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不 向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。 4 、此刻班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的 同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班群众漠不关心，有的 同学不愿意承担职责等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮忙学生改掉 这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老 师在后边举着鞭子赶着． 1 学 海 无 涯 6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务， 甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了． 7、学生安于现状，没有竞争意识． 8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。 对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长配 合教育。 二、 谈尊重 学生要想成为好学生，成为好孩子首先要给于孩子尊重。作为家长、作为 老师，我们不但是要教给孩子们知识、技能，我们不但要表扬肯定孩子的成绩 和进步，我们更要学会包容孩子的错误和缺点。特别是家长们要尊重孩子的现 状，家庭教育比学校教育更能深入孩子的心灵。 其次，我们谈的尊重是家长和学校的互相尊重。亲其师 信其道。维护老师 的形象，你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？家长对老师 都不屑一顾了，学生能听老师的吗，对父母老师都不尊重的学生以后对其他人 就能尊重吗，所以家校之间的尊重往往是从沟通体现的。孩子是看着家长的背 影长大的。每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。每一位失败的孩 子都在父母身上找到潜在的根源。 各位家长，老师给家长打电话告诉学生一些情况或是让家长到学校那是为 了孩子，孩子出问题了解决不了才需要家长过来一起监督，希望家长能理解老 师在学习上的一些做法和用意，比如说有时候有些孩子会被我留下来，那是为 了辅导好孩子的学习，希望孩子能有更好的发展。 三、理解与配合 1、对老师的理解： 2 学 海 无 涯 教师被称为“太阳下最光辉的职业”，被称为“蜡烛”“人类的工程师”。其 实教师更需要理解。走在大街上，特别去买东西，当别人问我从事什么职业的 时候？我都不好意思说是教师。现在在很多人眼中，教师爱较真，爱搞价钱。 其次，老师的工资还是比较低的。一个字穷，打小工都比老师好过。 但是我们在工作中所从事的是教育教学工作，一点也不含糊。比如，我教 你孩子生字，马马虎虎可以吗？中国有很多字差一点点就不一样，可以马虎吗？ 数学老师教你的孩子一加一等于三，你愿意接受吗？ 对孩子的严格教育或是宽容，甚至不公正的遭遇，家长是不是做到设身处 地，做到理性的评判。对老师的教学情况，对待孩子的学习，家长在心理上是 否放心，没有责怪呢？ 2 。对学生成才的理解： 孩子成人比成才重要。成人的基本标准(可以为家) ：有自尊心，有起码的道 德是非判断，长大能够自立，独立谋生。成才的基本标准(可以为国) ：对社会有 用。孩子