高二【语文（统编版）】大卫·科波菲尔（第二课时）-学习任务单.docxVIP

大卫·科波菲尔（第二课时）学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 高二 学期 上 课题 大卫·科波菲尔（第二课时） 教科书 书名：普通高中教科书 语文选择性必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 结合课文具体描写，分析人物性格特点，在人物对比中深入把握人物形象，认识人物形象的典型意义。 2. 继续体会社会环境（人际交往）对大卫成长的影响。 课前学习任务 1.米考伯先生和太太是很有意思的一对夫妻，他们有着怎样的性格特点？他们给你留下印象最深的是哪一点？与米考伯夫妇的交往会给成长中的大卫带来哪些影响？请动笔在书上画出对他们的描写句，试着做点儿批注。（提示：可以对人物的外貌、习惯性的语言和动作等多加关注） 2.想一想：如今的现实生活中是否还存在米考伯这样的人？米考伯让你想到了哪些人？ 课上学习任务 【学习任务一】结合课文具体内容，完成下面表格。 人物 困境 特有的外貌及 言语行动 性格特点 所反映的时代特质与超时代意义 （典型意义） 米考伯先生 1. 2. 3. …… 米考伯太太 1. 2. 3. …… 【学习任务二】深入探讨：小说中只有大卫需要成长吗？你认为谁还需要成长？为什么？