五年级【语文(统编版)】牛郎织女（二）-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 五 学期 第一学期 课题 牛郎织女（二） 教科书 书名： 义务教育教科书语文五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年8月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 1.用快速阅读的方法读课文，把握《牛郎织女》（二）的主要内容。 2.结合《牛郎织女》（一），依据文章情节绘制连环画，讲述故事。 3.结合日积月累，学习《乞巧》。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 1分钟 一、关注导语，明确任务 （一）明确略读课文定位。 （二）了解本课学习任务。 5分钟 二、初读课文，把握主要内容 （一）回顾快速阅读方法。 （二）认读词语。 （三）概括主要内容。 10分钟 三、联系《牛郎织女》（一），绘制连环画讲故事 （一）梳理情节。 （二）描述画面。 （三）排列顺序。 （四）添加文字。 3分钟 四、拓展积累，学习《乞巧》， （一）理解诗句意思。 （二）了解七夕风俗。 1分钟 五、拓展延伸 （一）积累诗词。 （二）阅读课外民间故事。