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一年级品德与生活《风儿吹呀吹》说课稿 作为小学一年级品德与生活的老师，你还在担心不知道怎么写说课稿吗?下面是一篇关于幼儿园小班认知《一一对应》说课稿的范文，希望对大家有帮助。 各位评委老师： 课前教师布置学生收集有关少先队活动的资料，在课堂上采用小组交流汇报的形式，鼓励学生用自己喜欢的方式进行汇报。使学生在相互交流的过程中，初步感受少先队活动的乐趣。 并且，我在教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。能采用一些积极有效的教学手段，使学生主动学习，培养学生良好的行为习惯。 我今天要说的内容是一年级品德与生活《风儿吹呀吹》，下面我将从说教材等以下几点说起。 一、说教材 爱国主义是做人之本，立国之本。加里宁说：“对儿童的爱国主义教育，需从深入认识自己的祖国开始。在小学阶段，就要唤起儿童对祖国真挚的爱”。怀着神圣的责任感与使命感，我精心设计了一堂综合实践活动。 今天我要说的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与生活》第二册第二单元《走进大自然》中的第3课《风儿吹呀吹》的第一课时。 《风儿吹呀吹》重要通过图片、质料引导学生探求风，感觉风，并在亲身实践中相识风的形成，学会制造风，从而引发学生探索自然的兴趣。 二、说教学目的： 1、通