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英语 学科课时教学设计 课题名称 Unit 6 An old man tried to move the mountains. The Fifth Period (SectionB2a-2e) 授课时间 教师姓名 学生年级 八年级 课 时 Unit6Period5 考试大纲描述 用一般过去时讲故事 教材内容分析 2a-2e 为 Section B 的阅读板块。 2a 从学生熟知的三个童话故事出发， 要求学生先谈谈自己的认识。 2b 部分提供了《糖果屋》的部分剧本，让学生初步了解了戏剧的形式。 2c 部分提供了各场景描 述，帮助学生进一步了解各场景的主题。 2d 部分通过对文本细节的追问，引发学生的思考并运 用所学语言表达自己的观点，有助于文本的理解，尝试运用所学语言进行戏剧表演。 学情分析 学生对在前几个课时的基础上，基本了解了故事的表演方式和方法，学生的表演积极性强，前几 个故事比较熟悉，表演起来也很顺畅，单哟与糖果屋这个童话学生不是很了解，所以在表演的过 程中有一定的难度。 学习目标 1. 知识目标： 1) 词和短语： stepmother, husband, scene, shine, whole, moonligh