完整word版,四年级《塑造阳光心态,助力健康成长》主题班会教案.docxVIP

四年级《塑造阳光心态，助力健康成长》主题班会教案活动目标 通 培养 极的心 ， 学会 解学 力，笑 今后学 生活中的困 和挫折， 并 未来的学 生活充 必 的信心。 活动过程 一、主 入 我通 平 察和同学 的交流中了解到，很多学生的学 状 不好，意 消沉， 度消极。找不到学 的 趣，学 成 上不去，心里就越 躁，越不能全身心的投入到学 中，陷入 种不良循 。如何才能走出 个 区呢？ 我将 和同学 一起探 成功的 秘 。 二、故事启智，体会 极心 的重要性 1. 互 ：面 学 和生活，我感到  。 听故事 ， 感想 第一个小故事《推 的故事》 。 ( 件 ) 第二个小故事《两只青蛙》 。 ( 件 ) 教 ： 两个小故事你想到什么？ 学生小 交流： 两个小故事你想到什么？ 派代表 两 故事的想法。 教 ： 同 的事情，只因 不同的想法， 致两种截然不同的 果， 就是消极心 和 极心 。 前一种是整天怨天尤人的悲 者， 他 看到的是事物不好的一面， 等待他 的将是失 ； 而后一种是 极开朗的 者， 他 是会看到事情好的一面， 他 将会得到他 的 利。 三、 接故事，把消极心 成 极心 1. 一个同学来 故事的前部分， 然后我 大家再来 接 个故 事。 成功学始祖拿破 。希 曾 一个令人醒悟的故事：有一位女士叫塞 ??上面只写了三行字。 2. 学生 交流（信中会写什么呢 ？）学生代表回答。 屏幕展示答案： 信中只有两行字 “两个人， 从牢中的 窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。 ” 另外一个同学来 故事的后面一部分： （ 件） 教 点 ： 是什么使 位女士内心有 么大的 ？ 是她爸爸的 启 他，使她看到了自己的希望。她改 了自己的心 ，她 得积极进取、笑对困难和挫折，用行动改变自己的逆境。 四、联系现实：生活中的消极心态和积极心态。 1. 大屏幕出示同学们学习和生活中遇到的几个小问题， 了解同学 们内心是积极还是消极？ （1）餐厅讲话，被值日生扣分了。 （2）平时要好的朋友不理你了。 （3）考试又一次失利了。（4）你上课走神被老师批评了。 2. 请学生回答，力求真实，进行点评 、引导。五、活动深化：告别消极心态， 成为积极乐观者 多媒体大屏幕展示做法： （1）与消极语言说再见。 不使用妨碍自己成长的消极语言： “如果” 、 “做不到” 、 “不可能” 、“我真笨、 真蠢” “我不行”常用积极语言。 使用“我要！ 我能！ ” 、 “一定有办法” 、 “我行， 能行， 一定行” 等积极的意念鼓励自己， 于是便能想尽办法， 不断前进， 直至成功。 转变心态的常见做法。 观看视频：《我叫王德顺》 ，激励自己，从现在开始。 教师点拨：生活就像是一面镜子，你对它笑，它也朝你笑； 你对它哭，它也朝你哭。人生中的许多事， 不是因为难，我们不敢做， 而是因为我们不敢做，事情才变得难的。只要想做，只要积极去做就能 做到就能做好。积极的心态，成功的一半，你会发现：成功并不像你想像的那么难 ，成功就在不远处。 六、思想升华： 制作励志卡片 请同学们用便利贴写下自己在本学期的目标、计划，张贴在后黑板，以积极的心态激励自己，行动起来！