弧长和扇形面积教学设计.pdfVIP

. 课题：弧长和扇形的面积 科目：数学 课时：第一课时 学习目标： 1.经历探索弧长和扇形的面积公式的过程，并会用公式解决问题。 2. 经历探索弧长和扇形的面积公式的过程， 体验数学活动充满着探索与创造， 感受数学确 定的严谨性和数学结论的确定性 . 3.通过弧长及扇形面积公式解决实际问题，体验数学与人类生活的密切联系，激发学习的 兴趣。 重点难点： 1.探索弧长及扇形面积计算公式的过程。 2.用公式解决实际问题。 教学过程 问题与情景 师生行为 设计意图 ;.. . 活动一 .