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- 2020-10-15 发布于山东
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小学教师交流计划
作为一名老师,只有勇立潮头,探索素质教育的新路子,才能够真正做到与时俱进,创造高峰。积极参加交流活动,学习更多先进经验,带回更多的宝贵教育教学及管理信息资源,提高自己的业务水平。下面是我为大家整理的,希望对大家有所帮助!
(一)
临朐县教育局组织和开展的城乡教师交流活动是促进全县教育均衡发展的重要举措,也是促进交流教师相互学习、取长补短,业务提升以及开展教育教学、教育科研改革的一项重要内容。这项活动的开展有利于城乡之间的共同发展,尤其是改变农村小学教师的教育观念,提升教师的教育教学水平,提高农村学校的教学质量,具有不可替代的重要意义。
作为从农村学校到城里学校参加交流的教育干部,我很有幸获得了这次到临朐县第一实验小学学习深造的机会。临朐第一实验小学是我县小学的龙头学校,学校在以闻名全市的刘学芝校长为代表的管理团队的精心治理下,打造出了一支名师荟萃的教师团队。一小可谓是校园文化悠久丰厚,教学管理理念先进,教育教学水平全县遥遥领先,我将非常珍惜这次交流的机会,借此机会我会虚心的组织全体交流教师全方位向一小学习,做好这项工作,真正达到交流的目的,为提升自己的全方位素质做好充分的准备。为做好工作,特制定如下工作计划:
1、组织交流教师认真学习教育局有关文件,领会这次活动的意义、目的和要求,端正态度,转变思想,提高对参加这次交流工作的认识。
2、严格遵守实验一小学校的规章制度,完全服从实验一小的管理,认真完成学校安排的教学任务和其他每一项教育教学活动。
3、学习实验一小先进的学校管理经验,组织交流教师实验一小的名师为师,虚心学习各位名师先进的班级管理经验、教学方法和教育教学理念,全面提升自身的业务素质。要把自己作为实验一小的一员,要积极参与学校组织的各种活动,积极参与学生的管理,向各位优秀班主任多学习,多交流、多观察、勤思考,学习管理学生的新理念和新方法。
4、组织交流教师多听课,学习各位名师的高超的课堂教学艺术。根据学校实际坚持每月上一节公开课、观摩课或交流课,虚心听取他人的意见和建议,提高自己的执教水平。
5、不断思考和反思,在思考和反思中进步。坚持每周写好一篇教学随笔。并经常在教师交流博客发表自己的教学心得、教学感悟。经常向各级各类教育报刊杂志荐稿。
6、做好教育教学经验的辐射帮带作用。发挥桥梁纽带作用,把自己在实验一小学到的管理经验、教学方法、班级管理等方面及时反馈到自己的学校去,全面提高交流学校教师队伍的整体素质。
7、对交流工作做好思考和研究,做好城乡学校教育教学各方面差别的调查研究,全面调研、仔细观察、深刻思考、写好调差报告。切实提高交流教师队伍的教育教学能力,并为促进城乡均衡发展提出合理化的建议。
总之,我作为交流队伍的一员以及交流干部一定珍惜这次学习、交流的机会,团结组织好这支队伍,认真学习,努力工作,全面提升自身的整体素质,为以后更好工作,也为促进我县的教育事业均衡健康发展发挥好自己的作用!
附:工作配档安排
九月份:
1.按要求带队到一小报道,了解新学校的基本情况,学习新学校的工作常规
2.接受学校分配的新任务,按照学校的要求上课
3.组织各位教师结对子,拜名师,找好自己的指导教师
4.组织听课,学习各位名师的高超的课堂艺术和新的教学方法 十月份:
1、大量听课、探讨,交流,学习
2、举行各位教师汇报公开课,听取各位老师的评课和建议
3、积极参加集体备课,取长补短,博采众长
4、要积极参与学校的课题研究,使自己的教学方法更加科学化,教育思想更加现代化。形成自己的教学特色
十一月:
1、自由听课、加强学习
2、按要求参加学校组织的公开课
3、举行交流教师参加课堂教学艺术研讨会
4、进行理论学习、交流心得。
十二月:
1、组织到名师课堂听课、学习
2、举行教师进行公开课活动
3、参加业务理论学习、交流心得、提升业务水平
二0一一年一月:
1、继续参加听课、公开课活动
2、加强理论学习、交流心得
3、加强期末复习,迎接学期末质量检测
4、组织教师进行学习活动,学期总结,制定下学期工作计划
(二)
为贯彻落实教育局《推进义务教育均衡发展学校联盟、捆绑式发展实施方案》和《捆绑式发展实施方案》精神,进一步促进片区各学校均衡发展,开展有利于各校之间相互取长补短,共同发展,尤其是促进薄弱学校办学水平、教学质量的提高,促进农村教师的专业成长,真正达到互相学习、互相交流的目的,结合第一捆绑片区实际特制定教师交流工作计划:
一、指导思想
以办人民满意教育为宗旨,有效
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