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- 2020-10-17 发布于天津
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课题学习从数据谈节水同步练习题知识点整理数据列表法划记法正字法直方图两个数据之间没有空隙直观形象显示各组数据频数分布反映频数间差距数据分布情况频数分布直方图组距每个小组两个端点之间的距离址小组数频数数据出现的次数小氏方形角卩汕快频数数据出现的次数小氏方形角卩汕快频率频数与数据总数的比同步练习分某学校为了了解学生的课外阅读情况随机调查了名学生得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据结果见下图根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为小时小时人数人小时小时小时人数人小时小时时间时分我国年水资
10.3《课题学习从数据谈节水》同步练习题
知识点:
整理数据
列表法,划记法(正字法)
直方图(两个数据之间没有空隙)直观形象显示各组数据频数分布,反映频数 间差距。(数据分布情况)
频数分布直方图
①组距:每个小组两个端点之间的距离
lu kf/i 址小g
②组数:
②频数:数据出现的次数小氏方形1角卩!汕快
②频数:数据出现的次数
小氏方形1角卩!汕快
③频率:频数与数据总数的比
同步练习
1. ( 10分)某学校为了了解学生的课外阅读情况,随机调查了 50名学生, 得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据, 结果见下图,根据此条形图估 计这一天该校学生平均课外阅读时间为 (
A.0.
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