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- 2020-10-15 发布于江西
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商中间末尾有?0?的除法练习?(练习五?10~14?题)
教学目标:
1、使学生在熟练掌握一位数除三位数笔算除法的基础上,会正确计算?商末
尾有?0?的除法。
过程与方法:通过学习,形成一定的笔算技能。
2、培养学生对数学学习的兴趣。
教学重点:
被除数的某一位不够除?,商?0?的原理。
教学难点:
被除数的某一位不够除,商?0?的原理。
教学过程:
一、复习旧知
1、口算。3?分钟计时,学生在口算卡上完成?20?道口算?题。
2、计算。教师板书下列各题,学生在练习本上完成。
3 3?9?6 5 6?0?0?0 4 3?2?2?8 5 5?4?5
(1)集体完成。
(2)指名学生板演。
(3)说一说,各自是怎样计算,如何验算的。
(?4)针对学生出现的错误,进行分析和指导。
(5?)表扬算理清?楚,计算正确及有进步的同学。
二、自主练?习
1、第?11?题,现有?643?盆花摆?进花坛,平均放?进?5?个花坛中,每个花坛放多少
盆,还剩多少盆?
(1)出示题。
(2)理解题意。
(3)分析数量关系。
(4)独立列式解答。
(5)提问:怎样理解还剩多少盆?(余数就是还剩多少盆)
2、第?12?题,3?位教师带?50?名学生去参观植物园,已知成人票价?10?元,学生票
价?5?元,10?人以上的团体票价为?6?元,怎样买票合算?
(1)创设情景。教师边讲边出示相关信息。
(2)营造解
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